Макс Невелов Молитва
Верующий человек в общении с Высшими силами использует такой инструмент, как молитву. Текст наполнен глубоким смыслом, благодарностью и просьбами. Это своего рода проявление веры человека, любви и нужды в помощи.
Во время чтения человек должен приложить все усердие, подтвердить искренность своих слов.
По словам Иоанна Златоуста, эта беседа благоговейного характера, проведенная наедине с Господом. Она не представляет стопроцентную гарантию того, что ваша просьба будет выполнена. Православная терминология гласит, что исполнение произойдет по необходимости, а не по прихоти человека.
При выборе текста, следует обращать внимание на православную литературу, которая печатается по благословению Святейшего Патриарха. На первой странице такой литературы можно заметить благословение
Стоит отметить, что благословение литература может получить также от епархиального архиерея. Обычный священник не имеет таких полномочий
Поэтому важно выбирать молебен, приобретенную в храме, или в специальном церковном ларьке
Считается большой работой чтение молебен. При обращении к Высшим силам следует соблюдать некую регулярность, не менее 40 дней. Выделяют коллективные тексты, которые имеют силу во время совместного произношения. Например, Соборные молитвы для семейного благополучия, для которого нужно присутствие и обращение к Господу всех членов.
Каждая религия имеет молебен, обращенную к Высшим Силам. Можно отметить намаз в исламской религии. Таким образом, человек общается с Всевышним. Причем чтение происходит на протяжении пяти раз ежедневно. Эта процедура помогает укрепить силу веры, очиститься, минимизировать риск дальнейших прегрешений. Истинный мусульманин, по традициям Ислама, перед каждым произношением молитв совершает омовение. Таким образом, он предстает перед Всевышним. В утреннее время человек начинает возвеличивать Создателя.
Именно в молитве человек просит об исполнении сокровенного, направлении на путь истинный. В знак покорности и безмерной веры, человек опускается на землю, поклоняется. Процедуру совершают на протяжении пяти раз в день: начиная на рассвете, в середине дня, вечером, на закате и заканчивая при сумерках. Молебен совершают на арабском языке.
Так же, как и у нас, в исламской культуре существуют молитвы на все жизненные случаи.
ИМПЕРСКОЕ БОГОСЛУЖЕНИЕ
Жанр кондака в том виде, в каком он возник в VI веке, — плоть от плоти Юстиниановой эпохи. Богослужение расцветало, оно включало в себя почитание всё большего числа святых и мучеников. Для многих из них составлялись особые гимны. Но кондак отражал и ту богословскую полемику, которую вели халкидониты, покровительствуемые Юстинианом, с многочисленными христологическими ересями эпохи. Кондак в утонченном исступлении славит Христа, его Рождество, жизнь, страсти и Воскресение. Следуя в русле политики Юстиниана, он борется и против языческого наследия. Это жанр имперского богослужения, призванный обосновать религиозное единство, чуждое разночтений, основанное на верном понимании Жертвы Христовой. Например, в кондаке на день Пятидесятницы Роман Сладкопевец призывает своих слушателей быть едиными в вере, потому что апостолы «говорят о Едином Слове, вместо многих слов; проповедуют о Едином Боге, а не о многих богах; тому, что по понятию своему едино, покланяются как единому, — непостижимому Отцу, Единосущному Сыну, Нераздельному от них и равночестному — Сему Всесвятому Духу» (перевод диак. Сергия Цветкова). И вслед за похвалой христианской мудрости следует осуждение языческой : «Итак ужели не дано им превзойти даже все народы на тех языках, на которых говорят они? И для чего любят противоречить пустословящие о нас в открытых местах? Что кичатся и говорят пустое Еллины? Что они воображают себе о проклятом Арате? Что заблуждаются они учением Платона? зачем они любят немощнаго Димосфена? Почему они не видят, что Гомер (т. е. его писания) — не что иное, как пустой сон? Для чего они разглагольствуют о Пифагоре, у которого по справедливости заграждены уста? Почему же не бегут и не чествуют они тех, которым явился Дух Святый?»
Роман Сладкопевец — фигура настолько значительная для истории византийской богослужебной поэзии, что его именем подписывали многие сочинения, составленные его последователями и подражателями. Его кондак на Рождество исполнялся каждый год на праздничном богослужении в храме Святой Софии вплоть до XII века. Приписываемый ему (и по мнению большинства ученых им и составленный) акафист Пресвятой Богородице лег в основу целого поэтического поджанра — акафистов, хвалебно-догматических песнопений.
От VI века до нас дошел однострофный тропарь, приписываемый императору Юстиниану. Этот гимн — поэтический парафраз ключевых идей V Вселенского Собора, созванного в Константинополе в 553 году и направленного одновременно против несториан и монофизитов. Задача гимнографа здесь заключается в переработке догматического символа, добавлении славословия и молитвы о спасении: «Единородный Сын и Слово Бога бессмертное, что изволило спасения нашего ради воплотиться от Святой Богородицы и Приснодевы Марии, неизменно вочеловечившееся и распявшееся за нас, смертию смерть поправшее — Христос Бог во Святой Троице единосущный и сопрославляемый Отцу и Святому Духу — спаси нас!»
Comparison Table
| Parameter of Comparison | Psalms | Hymns | Spiritual Songs |
|---|---|---|---|
| Origin | Bible | Egyptian and Greek culture | African-Americans |
| Meaning | Collection of religious verses. | A poem or song in praise of God. | Songs that are spontaneous and inspiring. |
| Term | Instrumental music | A song of praise | Type of sacred song |
| Types | Royal Psalms, Communal laments, Individual laments etc. | Haiku, free verse, sonnets, and acrostic poems | sing songs, work songs, and plantation songs. |
| Characteristics | Praise of God | Emotional, poetic, literary in style, and spiritual in quality. | Religious and social content, changing styles etc. |
Другие статьи из рубрики “ПОДРОБНО”
20 августа 2023
Вдохновляющий пример
Своими воспоминаниями и размышлениями о владыке Никодиме делится протоиерей Александр Глебов, клирик собора Владимирской иконы Божией Матери
26 февраля 2020
История новомученика с нуля
В ХХ веке люди часто ничего не знали даже о своих ближайших родственниках — что уж говорить об истории заброшенных храмов, от которых оставались порою одни только стены! Но, оказывается, приходскую историю не только можно восстановить — реально это сделать, даже не будучи специалистом. Своим опытом делятся прихожанки Введенского женского …
21 января 2020
Искусство на века
Мозаика — духовное созерцание цвета и света одновременно. В этом её уникальность, поэтому её так любят использовать в храмовых зданиях. Мы беседуем с художником-монументалистом Виктором Татаренко, работы которого украсили многие храмы в нашей стране и за рубежом.
11 июля 2021
Укрощение камешка
Александр Невский был сильным и умелым. И они такие же. Молодые люди с (не)ограниченными возможностями здоровья во Всеволожске и Петербурге трудятся над мозаичными иконами святого князя. Представляете, как это тяжело, каких сложных навыков требует? Рассказываем о том, как у них это получается и чем в этом деле им помогают государство и …
25 января 2021
Неуловимая, возвышающая, обоживающая
Мы привычно произносим формулу «Бог — Благо, Истина и Красота», но в этой триаде чаще всего отдаем предпочтение или первому элементу, видя в Боге Великого Моралиста, или второму, мысленно отождествляя его с абстрактным Абсолютным Бытием. Но в каком смысле Бог прекрасен? В том же смысле, в каком прекрасны горы, море, играющие дети, произведения …
ГДЗ “Музыка” рабочая тетрадь 2 класс Критская, Сергеева, Шмагина. Ответы на задания
Ответы к рабочей тетради по музыке за 2 класс по программе “Перспективная начальная школа”, авторы Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина. Решебник проверен и одобрен учителем музыки. Задания, в общем то, не сложные, но есть такие, ответ на которые нужно еще поискать. Но мы уже все за вас поискали и проверили, пользуйтесь. Будем рады, если ответ вам пригодятся для быстрого выполнения домашнего задания и вы не будете сидеть до ночи в поисках решения заданий из рабочей тетради, а вместо этого просто спишите ответ и все остальное время займетесь прослушиванием вашей любимой музыки.
Подробные ответы для тех, кто не разобрал почерк в гдз
С.4. О нашей Родине композиторы сочинили много песен. Но есть одна – самая главная – это ГИМН.
Какие чувства к Родине выражены в тексте гимна?
Храбрость, сила, любовь, великая воля, мудрость.
Величественно, торжественно, с любовью.
“Здравствуй, Родина моя”
Ласково, светло, нежно, напевно.
Величественно, с любовью.
ДО РЕ МИ ФА СОЛЬ ЛЯ СИ
Ответ: 2. Рассвет на Москве-реке.
С. 10. Музыкальные инструменты:
ПИАНИНО КЛАВЕСИН РОЯЛЬ
С. 12. Сосчитай и запиши, сколько тактов в этом музыкальном примере (дождик дождик пуще).
С. 15. Какие марши ты вспоминаешь, глядя на эти рисунки?
Ответ: марш “Цирк” Дунаевский, “Марш деревянных солдатиков” Чайковский.
С. 17. Чем отличается молитва от песни?
Молитву можно читать, а песню поют. Обращение к богу – молитва, а песня для людей.
С. 29. Каким словом музыканты обозначают изменеие настроения, чувств, окраски звучания?
Спой по нотам мелодию М.Мусоргского “Рассвет на Мосве-реке”. В каком ладу – в мажоре или в миноре – она звучит?
Прокофьев, Мусоргский, Чайковский.
Запиши названия полюбившихся тебе музыкальных произведений этих композиторов.
Золушка, рассвет на Москве-реке.
Напиши, какие их перечисленных произведений звучат: в музыкальном театре балет, опера, кантанта
в концертном заде симфония, увертюра, кантанта
Еще советуем почитать близкие по теме статьи:
- Вы здесь:
Главная
Про школу
Начальная школа
- ГДЗ “Музыка” рабочая тетрадь 2 класс Критская, Сергеева, Шмагина. Ответы на задания
Копирование допустимо только с прямой активной ссылкой на страницу с оригиналом статьи.
При любых заболеваниях, в особенности при беременности или у ребенка не занимайтесь диагностикой симптомов и лечением самостоятельно, необходимо обязательно обратиться к врачу – специалисту.
ПОЧЕМУ КАНОН ЗАМЕНИЛ КОНДАК?
Последний период истории византийской гимнографии начался в конце VII века с введения в утреню (в русской традиции это часть Всенощного бдения) канона. Канон состоял из девяти песен, каждая из которых первоначально включала шесть-девять тропарей. Позднее, когда канон дополнялся одиночными строфами, в службе стали использовать всего по три тропаря из каждой песни. Таким образом, в структурном отношении песнь не отличается от короткого кондака; различие между двумя формами заключается в их содержании. Кондак — это поэтическая проповедь. А девять песен каждого канона составлены по образцу девяти песен Священного Писания и имеют характер хвалебных гимнов. Какой бы ни была цель канона — празднование события жизни Христа или Богородицы, поминовение святого или мученика, — в каждой из девяти песен автор гимна должен был ссылаться на свой библейский образец.
Первоначально каноны составлялись только для Великого поста; позднее — для периода между Пасхой и Пятидесятницей. Новые гимны заменили песни Священного Писания, которые отныне только декламировались. Позднее, когда каноны были составлены для всех праздников церковного года, обычай читать песни Священного Писания перед пением канонов сохранился для Великого поста и периода от Пасхи и Пятидесятницы; в остальные дни песнопения были опущены и заменены канонами. Вторая песнь, составленная по образцу песнопения «Внимай, небо» (Втор. 32, 1–43), пелась только Великим постом, вследствие чего каноны, предназначенные для других частей церковного года, составлялись без второй песни.
Почему канон заменил кондак, более совершенный в поэтическом отношении жанр? Некоторые ученые полагают, что гимнографы иконоборческого периода, которым грозили гонения, изгнание и смерть, были озабочены не столько формальным совершенством поэтического текста, сколько многократным повторением ключевых богословских идей. Вместо поэтической проповеди, прямого обращения поэта к слушателю, мы имеем дело с эсхатологическим торжеством, набором хвалебных гимнов, построенных на бесконечном варьировании одной темы. Возможно, канон соответствовал «иконографическому» мировоззрению той эпохи, способствовал не диалогическому, а созерцательному вовлечению человека в богослужение. Впрочем, прямая речь в каноне не только не отходит на второй план, но доминирует, создает для слушателя «эффект присутствия» в священном пространстве. Пример — канон Благовещения, составленный Феофаном Начертанным на основе перикопы Лк. 1, 26–38 и представляющий собой диалог ангела и Богородицы:
Богородице рече: Оскуде князь от Иуды, время наста прочее, в неже явится языков надежда, Христос; ты же, како Сего рожду, Дева сущи, скажи?
Ангел возопи: Ищеши от мене уведети, Дево, образ зачатия Твоего, но той несказанен есть: Дух же Святый, зиждительною силою осенив Тя, совершит.
Богородице рече: Моя прамати, приемши разум змиин, пищи Божественныя изгнана бысть, темже и Аз боюся целования страннаго твоего, стыдящися поползновения.
Ангел возопи: Божий предстатель, послан есмь Божественный поведати Тебе совет. Что мене боишися, Всенепорочная, паче Тебе боящагося? Что благоговееши мне, Владычице, Тебе честно благоговеющему?
Еще одна предполагаемая причина замещения кондака каноном — трансформация церковной проповеди. Согласно 19-му канону Трулльского Собора 692 года проповедь во время каждой Литургии, а тем более в воскресный день, стала обязательной для духовенства. Именно поэтому кондак, который представлял собой, как мы говорили, поэтическую проповедь, оказался не вполне уместным в новых реалиях. После Евангелия теперь звучал не поэтический текст, а прозаическое выступление иерея.
What are Psalms?
Psalms can be an individual as well as multiple. Sometimes multiple Psalms are composed in a single composition.
Psalms tend to be part of a larger group. The Book of Psalms or Psalms has always been an important part of Christianity and catholic liturgy.
The Liturgy of hours is denoted as the chanting or singing of psalms into the church using psalms tones. The themes of most of the psalms are the praise of God.
His beneficence and power, his creation of the world, his deliverance of the people of Israel. Various types of Psalms include hymns, royal Psalms, Communal laments, Individual laments, individual thanksgiving psalms etc.
Many authors have composed Psalms, and their authorship is still debated. It was composed between the 9th and 5th centuries BC.
Основное отличие мантр от молитв:
1. Мантры традиции индуизма и буддизма написаны на древнем языке санскрит (деванагари), изначально санскрит использовался именно для передачи духовных знаний, поэтому на нем написаны мантры, священные писания – каждая буква санскрита излучает определенную духовную вибрацию – это мистический язык силы и священный, неискаженный канал получения Знаний. Русскоязычный практикующий индуист или буддист читает мантры в их изначальном виде – на санскрите. В отличие от молитв, мантра может состоять всего из нескольких слов, которые будут нести очень большой смысл и силу.
2. Молитвы содержат в большей степени смысловую передачу, которая должна выражаться в форме прямой речи от верующего к Господу, так как это очень важный момент, то все молитвы подлежат переводу на язык молящегося. Таким образом, сила молитвы будет в большей степени зависеть от веры и искренности молящегося
Тем не менее, определенный порядок слов, их сочетание, имеют важное значение в молитве, хотя здесь уже идет речь не о самой вибрации молитвы (в отличие от мантры), а о неискажении того смысла, что был заложен в молитву изначально передавшим ее святым, пророком, Господом. В отличие от мантр, молитву можно получить самостоятельно за счет духовного прозрения, в состоянии религиозного экстаза – мантры же остаются неизменными на протяжении веков
Итак, как же образуется сила молитвы и сила мантры
Во время молитвы верующий полностью концентрируется на объекте молитвы, призывая его благословения (возьмем такой пример молитвы, как самый распространенный). При этом он полностью обнажает свою душу, не тая ее темных сторон, и одновременно раскаиваясь в своих грехах. Очищение души делает ее благодатным сосудом для принятия Божественной милости, благодати, благословения. Так как наша душа хранит неисчерпаемую память о совершенных омрачениях, то и создание устойчивого канала связи с Богом, который позволит постоянно находиться в благодати, занимает подчас не один десяток лет, из которых многие годы могут быть посвящены аскетическим практикам, монашескому подвигу и подвижничеству. Когда этот канал не прерывается ни днем, ни ночью, начинается трансформация верующего в святого. Молитва – самый прямой путь к Богу через веру и самоотдачу.
Мантра требует не меньшей концентрации при ее практике, чем молитва, а в чем-то даже и большей – за счет ее краткости и ритмичности легко перейти на автоматическое повторение мантры и потерять концентрацию на ее смысле
В мантре важно сохранять четкость произношения во всех трех вариантах ее начитывания: вслух, шепотом, мысленно. Мантра наращивает свою силу при каждом осознанном повторении, для этого используются часто определенные числа для каждый мантры – сколько кругов нужно повторить мантру, чтобы она обрела силу
Эта духовная сила по своей сути будет аналогична духовной силе, накопленной при повторении молитвы, она также приведет к опытам прозрения.
Благодаря тому, что индуизм почитает несколько сот тысяч богов, которые как аспекты Господа проявляются в нашем мире, то и мантра имеет более широкий спектр применения. Мантры к определенным божествам, отвечающим за различные сферы влияния на судьбу, позволяют изменить ее в лучшую сторону.
Мантра не всегда является обращением к божеству, некоторые мантры служат для активизации трансцендетного сознания, с которым мы не чувствуем связь за счет ограничений физического тела, но которое играет важнейшую роль в познании иллюзорности (ничтожности) личного «я» — эго. Мантра может вести верующего как путем самоотдачи, так и путем получения опыта переживания своей истинной природы.
Ну и напоследок можно сказать, что способы, используемые в религиозных традициях, по-своему уникальны и их не стоит смешивать. Каждый из них проверен веками на тех, кто стал духовными наставниками, проводниками истины. Придерживаясь методов своей традиции, вы ступаете по надежному пути, который приведет вас к нужной цели.
Самое подробное описание: чем отличается молитва от песни 2 класс – для наших читателей и подписчиков.
Песня это песня,а молитва это молитва
Если сомневаешься в правильности ответа или его просто нет, то попробуй воспользоваться поиском на сайте и найти похожие вопросы по предмету Другие предметы либо задай свой вопрос и получи ответ в течении нескольких минут.
Публикация «Конспект беседы о пьесах П, И, Чайковского „Утренняя молитва“ и „В церкви“ из „Детского альбома“ с детьми 6–7 лет» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Чайковский П.И.
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2013
-совершенствовать умение понимать настроение музыкального произведения, его изобразительный характер
-учить различать средства выразительности в соответствии с характером пьес
– продолжать формировать умение вести беседу о музыке
Оборудование:
Портрет П. И. Чайковского; магнитофон; иллюстрации по теме; аудиозапись «Утренняя молитва», «В церкви»
Предварительная работа:
– знакомство с некоторыми биографическими сведениями из жизни П. И. Чайковского;
– слушание отдельных произведений на музыкальных занятиях;
– просмотр мультипликационного фильма «Детский альбом»;
– упражнение «Музыка и эмоции», «Мое настроение»
Топ вопросов за вчера в категории другое
Другое 01.09.2023 18:30 1839 Мальков Андрей.
Как оригинально назвать музыкальный концерт?
Ответов: 1
Другое 21.09.2023 04:03 548 Колесник Макс.
Что означает сокращение нрзб?
Ответов: 1
Другое 16.09.2023 22:03 25 Некрасова Руслана.
Какие есть аналоги имени Алексей в других странах и на иных языках?
Ответов: 1
Другое 25.11.2023 08:20 23 Пархоменко Мила.
Почему армяне богатые?
Ответов: 1
Другое 20.11.2023 22:33 23 Шилов Антон.
Что за белые бляшки на печени у налима?
Ответов: 1
Другое 06.11.2023 20:52 15 Хмара Валера.
Чем известен барабанщик Борис Ионов, что он натворил в аэропорту Храброво?
Ответов: 1
Другое 22.10.2023 12:53 16 Харченко Лиза.
Ксюша канал Double bubble – кто такая, биография, личная жизнь,соц.сети?
Ответов: 1
Другое 26.09.2023 12:18 14 Рябкова Алёна.
Абрамов – это русская или еврейская фамилия?
Ответов: 1
Другое 24.10.2023 15:48 22 Аманова Айсулу.
Куда можно деть святую воду с прошлого года?
Ответов: 1
Другое 16.10.2023 12:39 21 Коновальчук Юлія.
Что значит выражение: Три тополя на плющихе?
Ответов: 1
Чем отличается молитва от песни?
Основное отличие молитвы от песни в том, что молитва обращена к Богу, к Божьей Матери, к святым и к небесным силам. Песня же (если только это не молитвенное песнопение) поётся, в основном, для людей.
Слова песни могут быть абсолютно любыми (хоть просто “ля-ля-ля”), а тексты молитв обычно не меняются.
Во время чтения молитвы человек сосредоточен только на ней, а когда он поёт песни, он может думать о ком-то или о чём-то другом, или же вообще не думать ни о чём, просто петь от души.
Молитвы читаются, как правило, во время богослужений, песни же поют где угодно – на концертах, в компании, просто у себя дома.
Хотя считается, что молитву можно читать даже своими словами, главное – вера и искренность в обращении к Богу.
Песня относится к музыкально-устному творчеству человека, она может нравится, а может оказаться песней-однодневкой,а молитва это то, что идет с глубины веков и остается навсегда. Молитва это послание к высшим силам с надеждой в исполнение.
В молитве человек обращается к Богу, разговаривает с ним, что – то просит, обещает или кается в своих грехах. А может быть, благодарит Бога за то, что Он ему послал.
А песня – поётся на любую тему. Главное в ней ритм, а не слова, так считают многие наши авторы – песенники и если вслушаться в их тексты, то иногда уши в трубочку свернуться могут.
Молитва – это просьба, обращение к Богу, а песня – это чаще веселое музыкальное произведение с целью развлечь людей, послушать приятную музыку.
Молитва обычно заканчивается определенными словами, а у песни есть куплет, припев.
Молитва обычно читается на одной или нескольких нотах, песня же может содержать множество интонаций, переходов.
Молитва читается, а песня поётся)
А если серьёзней, молитва, прежде всего, должна быть пронизана верой молящегося, весь смысл заключается в прошении и глубокой вере в исполнение молитвы, в чудо!
Песня и молитва, имхо, вещи совершенно разные.
- Молитва обязательно обращена к Богу или к святым,своеобразный разговор с высшими силами, а песни поются на любые темы.
- Молитва читается, иногда на распев, но мелодии как таковой нет, в отличии от песен, которые поют и у них есть мелодия.
Песня может быть разной, грустной и веселой, шуточной и жалостливой или как у акынов, что вижу, о том и пою.
Молитва же – это разговор с Богом, горячая просьба к Нему о чем – то, безконечная благодарность или же покаянная молитва.
Здесь, по моему, всё достаточно очевидно. С молитвой мы обращаемся к богу, и просим Господа о помощи себе и своим близким. Причём, молиться можно и шёпотом, и про себя. Ну, песня, это такой способ выражения чувств.
Молитва от песни отличается тем, что во время молитвы человек обращается к богу или божеству, у человека есть своя цель, он что-то просит или за что-то благодарит. А песня – это все, что поется, в ритм и без него.
Во время молитвы человек обращается к создателю. Молитва читается вдумчиво. Песня же поется для себя и для своей души. Здесь, ни о чем не нужно думать. Здесь просто нужно получать удовольствие от песни.
Молитва – это просьба у Бога или просто общение с ним или благодарение. Она может как петься(в храмах во время службы), так и читаться(дома или где-то).
Молитва прежде всего обращена к Богу, а песни могут быть и пионерские)))))))
Ход беседы:
Воспитатель приглашает детей в игровую комнату и обращает внимание на портрет П. И
Чайковского и иллюстрации к музыке «Детский альбом».
– Ребята, вы знакомы со многими пьесами из «Детского альбома» П. И. Чайковского. Давайте вспомним, для кого написал свой альбом композитор и о чем он рассказывал в нем.
Ответы детей.
– Петр Ильич хорошо понимал детей, умел радоваться их радостям, печалится их невзгодам. С помощью музыки он рассказывал о детских радостях и печалях, забавах и играх, о родной природе, сказках, путешествиях. Все это наполняет день ребенка. Начинается и заканчивается альбом молитвами – утренней и вечерней. Может быть, кто-то знает, что такое молитва?
Ответы детей.
– Раньше день любого человека начинался и заканчивался обращением к Богу. В утренней молитве человек благодарил Бога за то, что наступил новый день, и просил, чтобы этот день прошел благополучно. Вечером благодарил Бога за прожитый день и просил хорошего сна, испрашивал прощения за совершенные проступки (например, ребенок не слушался родителей или капризничал, жадничал или подрался).
Пьеса, которая открывает «Детский альбом» П. И. Чайковского, называется «Утренняя молитва». Заканчивается альбом пьесой «В церкви». Можно предположить, что композитор в своем альбоме хотел рассказать об одном дне ребенка, наполненном разными событиями, играми и переживаниями. Устраивайтесь удобнее и послушайте пьесы, которые открывают и закрывают альбом (две молитвы) и скажите, похожи они между собой. (Звучит аудиозапись).
Ответы детей.
– Да, обе пьесы сосредоточенные, углубленные. Аккорды напоминают церковное хоровое пение. Молитвы в церкви поются на несколько голосов. Каждый голос задает свою мелодию. Сливаясь вместе, они создают красивое, стройное звучание. (Звучат фрагменты аудиозаписи).
– А отличаются ли по характеру эти пьесы?
Ответы детей.
– Да, «Утренняя молитва» светлая, чистая, безоблачная. День только начинается на душе спокойно и радостно. А вечерняя молитва более сумрачная. За окном темно, ребенок устал. День был наполнен разными переживаниями. Музыка грустная, печальная, сосредоточенная, задумчивая, просящая.
– Интересно, что П. И. Чайковский использовал для этой пьесы мелодию настоящей молитвы, которую поют в церкви. Поэтому музыка звучит серьезно и строго, совсем не по-детски. Он не упрощал музыку, которую сочинял для детей, а писал ее с такой же глубиной чувств, как и «взрослую».
– Еще раз внимательно послушайте, как звучат концы обеих пьес. (Звучит аудиозапись). Вы заметили повторяющиеся звуки в басу? Но как они звучат в «Утренней молитве» и как в вечерней?
Ответы детей.
– На фоне светлой мелодии «Утренней молитвы» эти звуки звучат строго и спокойно, а в вечерней молитве – более мрачно, сосредоточенно, устало. День угас, спускается ночная тьма, все затихает, успокаивается, замирает…
– Вот вы и познакомились с новыми пьесами. Как называлась пьеса, которая открывает «Детский альбом»? А какая пьеса заканчивает его?
Ответы детей.
Я уверена, теперь вы будете помнить, что эти пьесы подарил нам…П. И. Чайковский.
Список литературы
1. Гогоберидзе А. Г. «Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста». Учебное пособие для студентов высших учебных заведений – М. ; Издательский центр «Академия», 2005г.
2. Радынова О. П. «Настроения, чувства в музыке». Издательство: Творческий центр Сфера. Серия: Музыкальные шедевры, 2010г.
What are Hymns?
A hymn is a religious song in the form of prayers or adoration. It is addressed to God and deities.
In Greek, the term hymn means ‘songs of praise’. Hymns are very common in Christianity, but in other religions of the world, hymns are also prominent, especially in India.
Hymns have existed in Greek and Egyptian culture since time innumerable. Some of the very oldest surviving hymns in the world can be found in Greek culture.
Hymns are not meant for instrumental composition. Christian hymnody is based on the Book of Psalms.
Christian hymns are all related to the praise of God and directly or indirectly connected to Jesus Christ.
Выводы
Подытожив, выделяют несколько ключевых элементов.
Люди, которые обладают поистине высокой духовностью, выдающимися чертами составляют молитвы. Именно их текст помогает общаться со Святыми. Говоря о песни, среди ее авторов выделяют разные категории людей, зависимо от музыкальных способностей каждого. Их написание происходит после вдохновения. Это своеобразный толчок, причиной появления которого может служить эмоциональный стресс.
Отличие между песней и молитвой состоит в их характере. С помощью строк молебен становится, возможно, общение с Господом, другими Святыми. В тексте песни человек может сопереживать автору, визуализировать сюжет.
Стоит отметить, что человек, который отдает предпочтение молитвослову, проделывает огромную работу в духовном плане. К ней необходимо готовится, создавать необходимые условия. В случае с песней, человек наслаждается процессом, не прилагает абсолютно никаких для этого усилий.
Благоприятное действие молитвы проявляется в виде избавления от страха, неприятных воспоминаний, или моментов. Ее смысловая нагрузка отличается от песни. Стоит отметить, что молебен направлена на душевное равновесие, исцеление человека. Результат от пения, чтения такого рода текста непредсказуемые, это, скорее всего эмоциональная разгрузка. Следует слушать свое сердце, выбирать тот вариант, который подойдет именно вам.
