Макс Невелов Стили и типы речи
Стили и типы речи в русском языке изучаются разделом «Стилистика». Сходство данных терминов заключается в зависимости от функции высказывания. Стиль речи – это разновидность языка, характеризующаяся совокупностью определенных средств, использующихся в определенной сфере общения.
В языкознании выделяют книжные и разговорный виды стилей речи. Книжные в свою очередь делятся на научный, официально-деловой, публицистический и художественный стили. Все 5 стилей имеют свои особенности, которые поможет отразить таблица:
| Стиль речи | Особенности | Назначение и функция | Сфера употребления |
| Научный | Логичность, системность, объективность, стремление к обобщению научного опыта. | Передача научной информации, знаний, относящихся к определенной области. Реализация функции сообщения. | Наука, техника, производство, учебная деятельность. |
| Официально-деловой | Точность, шаблонность, объективность, отсутствие эмоционально окрашенных слов. | Обслуживание официально-деловых отношений. Реализация функции сообщения. | Сфера официально-деловых отношений: документы, официальные бумаги, язык деловых совещаний и выступлений. |
| Публицистический | Эмоциональность, простота, ясность, оценочность. | Информирование и воздействие. Реализация функций сообщения и воздействия. | Сфера общественно-экономических, социально-культурных и других общественных отношений. |
| Художественный | Эмоциональность, образность, использование изобразительно-выразительных средств. | Создание произведений, оказывающих эстетическое воздействие. Реализация воздействующей функции. | Художественная литература. |
| Разговорный | Спонтанность, непринужденность, эмоциональность, оценочность, диалогичность, использование невербальных средств общения. | Повседневное общение. Реализация функции общения. | Неофициальные отношения между людьми. |
Некоторые лингвисты не признают существование художественного стиля речи, так как он может включать в себя лексику различных пластов.
В современном языкознании выделяется 3 функционально-смысловых типа речи: повествование (сообщение о развивающихся событиях), описание (перечисление признаков) и рассуждение (умозаключение).
Чтобы точно определить тип речи, можно использовать прием «фотографирования»: если можно сделать несколько фотографий – повествование, одну фотографию – описание, невозможно сделать фото – рассуждение.
Функциональные стили речи имеют сходные положения с функционально-смысловыми типами речи. Использование того или иного стиля речи зависит от функции высказывания. От этого во многом зависит и выбор типа речи.
Функциональные стили в зависимости от функции делятся на разговорный и книжные, включающие в себя научный, официально-деловой, публицистический и художественный. В зависимости от предмета высказывания и его функции выделяются 3 типа речи: повествование, описание, рассуждение.
Что такое повествование?
Главным в повествовании являются сменяющие друг друга действия. Текст отвечает на вопросы: «Что делает объект? Что произошло?» События следуют в хронологической последовательности или в обратной, когда автор сначала сообщает о развязке, а потом идет развитие действия. В любом случае происходящее подчинено законам логики.
Изобразить их можно только на серии картинок, каждая из которых будет передавать новое действие. Повествовательный текст показывает постоянно меняющийся мир. Рассказ может идти от 1-го или 3-го лица, известного как авторское повествование.
Повествование делится на изобразительное и информативное. Цель изобразительного – показ последовательности действий, смены физических и психических состояний. Цель информативного – рассказать о том, что произошло какое-то событие, о причинах происходящего, интересных фактах, касающихся этого события. Автор не придерживается строгой последовательности действий, важен сам факт произошедшего. Используется по большей части в СМИ.
Композиция повествования
Композиция повествования имеет постоянные структурные элементы:
- завязку;
- развитие действия;
- кульминацию;
- развязку.
Все прозаические произведения: сказки, рассказы, романы — имеют подобную структуру. Взять сказку «Колобок». Попросил дед бабку испечь колобок – завязка, первое событие. Все последующие действия, когда колобок сбежал и катился по лесу, встречая разных животных, – это развитие действия. Встреча с лисой – кульминация, самый напряженный момент, который тянет за собой развязку. Лиса проглотила колобок – тут и сказке конец, развязка.
Это традиционная модель композиции, но допускаются изменения. Некоторые части могут быть опущены или добавлены, например, экспозиция в начале и эпилог в конце произведения. Из экспозиции становится известно, как обстояли дела до первого события в цепочке. Эпилог рассказывает, как все устроилось после того, как конфликт был исчерпан, после развязки.
Средства языкового оформления повествования
Предложения оформляются по сходной модели: в начале идет известная информация, обычно исполнитель, в конце – действие. Например: В кустах неподалеку кто-то зашуршал. Мелкие веточки захрустели. В повествовании редко используются объемные, многократно осложненные обособленными членами предложения.
Этот тип речи тесно связан с пространством и временем. Слова, называющие исполнителя действия, сами действия, место и время происходящего – составляют основу повествования.
Главную роль в тексте играют глагольные формы. Глаголы прош. времени сов. вида лучше всего подходят для простой передачи смены действий, их последовательности. Глаголы несов. вида подчеркивают длительность действия. Формы наст. времени помогают создавать картину, происходящую здесь и сейчас. Вспомогательные глаголы обозначают фазу действия, указывают на характер его осуществления.
Для синтаксиса характерно использование предложений с однородными сказуемыми. Присутствуют синтаксические конструкции, выражающие причинно-следственную и временную обусловленность. Используется цепной вид связи между предложениями.
Продуманное использование языковых средств делает читателя участником изображаемых событий.
Пример рассуждения
Рассуждение, как функционально-смысловой тип речи в русском языке, играет не самую последнюю роль в столь популярном коммуникативно-познавательном процессе. Тип речи, о котором сейчас идет речь, является чистым выведением новейшего знания, а также попросту демонстрирует как авторский ход мыслей, так и путь решения появившейся проблемы
Если обратить свое внимание на структуру таковых текстов, можно понять, что рассказ является своего рода цепью последовательно связанных между собой предложений. Пример:
«Под влиянием разнообразных электромагнитных волн атом может перейти в уменьшенное энергетическое состояние или наоборот, причем вероятность того или другого исхода равна. Во втором случае сами магнитные волны начнут ослабляться, а в первой ситуации — усиливаться. В том случае, когда так называемый парамагнетик располагается в теплом равновесии, атомные частицы потихоньку начинают распределяться по определенным подуровням. Это происходит в соответствии с известнейшим в мире законом Больцмана. Из всего вышесказанного следует, что число атомных единиц, которые находятся там в меньшем количестве энергии, попросту значительно превышает количество тех атомов, которые имеют больше энергии».
Рассуждение
Рассуждение, как функционально-смысловой тип речи, — это словесное разъяснение или изложение, которое подтверждает или опровергает определенную мысль (догадку).
Композиция такого вида функционально-смысловой речи, как рассуждение, очень проста. В первой части текста идет какой-нибудь тезис — определенная мысль, к концу текста которую нужно доказать либо опровергнуть. Во второй части такого текста автор должен обосновать высказанную в первой части мысль, привести аргументы и доказательства, подтверждающиеся некоторыми примерами. В последней (третьей) части текста автор делает вывод и полностью завершает свою мысль.
Тезис такого типа текста должен быть четко доказан (чтобы не возникало каких-либо вопросов), понятно сформулирован, а аргументы и доказательства убедительны, чтоб опровергнуть или доказать выдвинутый ранее тезис. Тезис и его аргументы связываются как логически, так и грамматически. Для правильной грамматической связи между доказательством (аргументов) и главным тезисом чаще всего авторы используют вводные слова: наконец, следовательно, во-первых, во-вторых, в-третьих, таким образом и другие. В тексте-рассуждении частенько используются предложения, содержащие следующие союзы: несмотря на то что, хотя, однако, так как и другие.
Рассуждение
Это когда «фотографий» нет. Картинок никаких нет. Человек просто о чем-то думает. Он не повествует ни о каких событиях и не описывает никакие картины.
«Нравится ли мне быть взрослым? Я даже не знаю. В этом есть и плюсы, и минусы». Какую картинку вы нарисовали в голове? Никакую. Потому что нельзя ничего нарисовать или «сфотографировать». Тут никто не идет за хлебом и на лугу тоже никто не пасётся.
Большинство рассуждений строится по такой схеме:
- Тезис – главная мысль, которую автор дальше будет оспаривать или утверждать.
- Аргументы – то есть доказательства, которые приводит автор.
- Вывод – заключение, к которому автор подводит читателя своими аргументами.
Правило встречается в следующих упражнениях:
2 класс
Упражнение 145,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 167,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 194,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 5,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 103,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 2
Упражнение 122,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 2
Упражнение 28,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1
Упражнение 30,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1
Упражнение 154,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 2
Упражнение 182,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 2
3 класс
Упражнение 129,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 1
Упражнение 177,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 1
Упражнение 16,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 1
Упражнение 175,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 1
Упражнение 200,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 29,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1
Упражнение 117,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1
Упражнение 210,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 2
Упражнение 245,
Полякова, Учебник, часть 2
Упражнение 251,
Полякова, Учебник, часть 2
4 класс
Упражнение 15,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 1
Упражнение 257,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 41,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1
Упражнение 44,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1
Упражнение 45,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1
Упражнение 57,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1
Упражнение 30,
Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, часть 1
Упражнение 192,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 2
Упражнение 205,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 2
Упражнение 216,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 2
5 класс
Упражнение 400,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 2
Упражнение 555,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 557,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 675,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 679,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 684,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 763,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 774,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 792,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 370,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 2
6 класс
Упражнение 188,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 466,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 729,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 737,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 17,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 321,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 465,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 556,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 362,
Александрова, Рыбченкова, Загоровская, Нарушевич, Учебник, часть 2
Упражнение 363,
Александрова, Рыбченкова, Загоровская, Нарушевич, Учебник, часть 2
7 класс
Упражнение Повторение стр. 72,
Александрова, Рыбченкова, Загоровская, Нарушевич, Учебник
Упражнение 197,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 198,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 283,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 327,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 335,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 356,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 379,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 439,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 612,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
8 класс
Упражнение 286,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник
Упражнение 37,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 168,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 413,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 43,
Александрова, Рыбченкова, Загоровская, Нарушевич, Учебник
Упражнение 98,
Александрова, Рыбченкова, Загоровская, Нарушевич, Учебник
Упражнение 61,
Бархударов, Крючков, Максимов, Учебник
Упражнение 77,
Бархударов, Крючков, Максимов, Учебник
Упражнение 143,
Бархударов, Крючков, Максимов, Учебник
Упражнение 490,
Бархударов, Крючков, Максимов, Учебник
Повествование: структура и примеры
Повествование – один из основных типов речи, который представляет собой передачу информации о событиях, действиях или состояниях. Отличительной чертой повествования является последовательное изложение фактов или событий, которые раскрываются через диалоги, описания и действия персонажей.
Структура повествования обычно включает в себя следующие элементы:
- Вступление. Здесь представляется основной сюжет повествования и знакомятся основные персонажи.
- Развитие сюжета. Описываются действия и события, которые влияют на развитие сюжета и персонажей.
- Кульминация. В этой части достигается наивысшая точка напряжения сюжета и происходят наиболее важные события.
- Разрешение. Определяется итоговая судьба персонажей и разрешение главного конфликта.
- Заключение. Завершающая часть повествования, которая дает окончательный вывод или подводит итоги.
Примеры повествования могут быть найдены в литературе, кино, телевидении и других сферах. Вот несколько известных примеров повествования:
- Роман «Преступление и наказание» Федора Достоевского, в котором повествуется о преступлении студента Раскольникова и его внутренней борьбе с моральными противоречиями.
- Фильм «Звездные войны», который повествует о борьбе героев против зла в далекой галактике.
- Телесериал «Игра престолов», который рассказывает о борьбе за власть и владение Железным троном.
Повествование является одним из ключевых способов передачи информации и создания впечатления у читателя или зрителя
Хорошо структурированное и увлекательное повествование способно увлечь и удержать внимание аудитории, создавая живые и запоминающиеся образы
Различие по стилевым приемам
Описание и рассуждение – две основные формы выражения мыслей в письменном тексте. Они различаются не только по своей структуре и содержанию, но и по стилевым приемам, которые в них применяются.
Рассуждение – это форма высказывания, основанная на логическом мышлении и использовании аргументов. В рассуждении автор строит цепочку логически связанных умозаключений, чтобы доказать свою точку зрения или представить решение проблемы.
В рассуждении основное внимание уделяется логике, фактам и аргументам, которые подкрепляют высказывания автора. Аргументы являются ключевым элементом рассуждения, они могут быть представлены в виде логических цепочек или приведены в виде примеров и доказательств
Описание отличается от рассуждения тем, что оно не базируется на логических умозаключениях и аргументах, а описывает смысл и интерпретацию явлений, объектов или событий. Хотя в описании также можно использовать факты и аргументы для обоснования своих выводов, это не является обязательным.
Описание обычно использует более разнообразные стилевые приемы, такие как описательная лексика, эмоциональная окраска, привлечение внимания к деталям и создание образа или атмосферы. Оно строится на субъективных впечатлениях и чувствах автора, что делает его более эмоциональным и эффективным в передаче определенной атмосферы или стиля.
Таким образом, различие между описанием и рассуждением заключается в использовании логических мыслей и аргументов в рассуждении, а также в разнообразных стилевых приемах, которые применяются в описании для создания определенной атмосферы или передачи эмоций.
Описание: использование точных терминов и описательных прилагательных
Описание и рассуждение — это два основных способа передачи информации. Они различаются своим смыслом, целью и логикой. Описание часто используется для передачи информации о конкретных объектах или явлениях, позволяя читателю получить более полное представление об их особенностях и характеристиках. Рассуждение, с другой стороны, направлено на развитие логического мышления и интерпретацию данных, представляя аргументы и выводы на основе имеющихся фактов и доказательств.
Описательные прилагательные и точные термины — важные элементы описания. Описательные прилагательные позволяют добавить дополнительные детали и характеристики к объекту, чтобы создать наиболее полную картину его внешнего вида, качеств и свойств. Они помогают передать эмоциональную составляющую и создать конкретные образы в уме читателя. Точные термины, с другой стороны, позволяют использовать специализированные термины и техническую лексику, которые обладают строгими определениями и используются в конкретных областях знания. Они помогают уточнить и обозначить конкретные характеристики и свойства объекта.
Описание и рассуждение могут взаимодополнять друг друга, создавая более полную и точную интерпретацию объекта или явления. В описании можно использовать рассуждение для объяснения причин и следствий, а в рассуждении — описание для передачи подробностей и конкретных примеров, подкрепляющих аргументы. Все это позволяет читателю получить более полное представление о предмете
Важно уметь выбирать наиболее подходящий способ передачи информации в зависимости от цели и контекста
Что такое рассуждение?
Определение
Рассуждение — тип речи, в котором исследуются предметы или явления, раскрываются их внутренние признаки. Рассуждением может стать словесное изложение, разъяснение и подтверждение какой-то мысли. Рассуждая, говорящий объясняет что-то, доказывает или опровергает с помощью аргументов свою точку зрения на предмет или явление действительности.
В рассуждении задается основной вопрос: почему предмет такой? Почему так поступают, а не иначе? Почему мы утверждаем это?
Рассуждение как тип речи направлено на выяснение причин и следствий обсуждаемых явлений, событий, поступков людей. При рассуждении говорящий приходит к новому суждению.
Рассуждение — это объяснение каких-либо фактов, событий с указанием причинно-следственных связей.
Примеры
Без знаний, без широкого кругозора нельзя сделать и шага вперед. Красивый человек в нашем понимании — это человек гармонически развитый.
Так, по пути утверждения гармонии шли Леонардо да Винчи, Лев Толстой. Необозримо широк был круг их интересов, глубока связь с жизнью, неукротимо стремление познать неизведанное.
Леонардо да Винчи боролся за свободу и был пионером в разных областях знаний. Великий художник, создавший совершенные произведения искусства, проникал в тайны астрономии и ботаники, писал басни.
Лев Толстой хорошо знал церковнославянский, латинский, украинский, английский, французский, немецкий, греческий, итальянский языки. И этот же человек мастерски клал печь и косил не хуже косаря!
Наши знания имеют свойство накапливаться постепенно. Даже самые поверхностные знания можно углубить — просто не надо лениться. То, что не посеяно, не созреет.
Расширяйте свой кругозор, боритесь за глубину знаний, воспитывайте в себе высшую человечность! Живите так, чтобы каждый день казался вам новым! Красива жизнь с расправленными крыльями. (С. Т. Коненков)
Композиционная структура рассуждения
Понаблюдав за тем, как строится текст-рассуждение, укажем его композиционную структуру:
- тезис (основная мысль);
- аргументы (доказательства или опровержение);
- вывод.
Языковые средства рассуждения
Рассуждение обладает некоторыми особенностями в использовании языковых средств:
- преобладает абстрактная лексика;
- имеются вводные слова;
- используются обстоятельства цели, причины, следствия, уступки;
- сложноподчиненные предложения с придаточными причины, цели, следствия, уступки.
Всякое искусство есть диалог между художником и публикой. Об этом хорошо знают актеры на сцене, ибо у них это проявляется нагляднее и резче. Грубее всего, но зато и точнее всего можно сравнить всякое искусство с игрой в теннис, где хорошая, красивая игра зависит от обеих сторон, ибо если игрок будет делать хорошие посылки мяча, но в ответ не будет получать обратных подач, то никакой игры вообще не получится (В. Солоухин).
Что такое описание
Описание – это тип речи, главная функция которого рассмотреть предмет речи. В таком тексте указываются не только значительные, но и незначительные качества или признаки животных, людей, событий. Действительность изображается статично, то есть место и время остаются неизменными.
Цель текста-описания – это характеристика, оценка предмета с одной или со всех сторон. Автор предоставляет читателю лёгкий для восприятия и красочный образ, который без проблем воссоздаётся в сознании. Описательный текст отвечает на следующие вопросы: «каков объект?», «каков субъект?». Обычно описывается внешность, характер, чувства человека, природа, местность, предметы и др.
У текста-описания есть определённая композиционная структура:
- Общее впечатление от объекта, субъекта или явления.
- Признаки объекта, субъекта или явления.
- Оценка автора.
Языкового особенности описания
Языковые средства, которые помогают в описании:
- имена существительные, прилагательные и наречия;
- глаголы (настоящее время, несовершённый вид);
- обстоятельства места («откуда?», «где?», «куда?» и т.д.);
- составные именные сказуемые.
Описание как основа восприятия информации
Описание – это процесс передачи информации о конкретном объекте или явлении с помощью визуальных, аудиальных или текстовых средств. Описание играет важную роль в нашей жизни, так как позволяет нам воспринимать и понимать окружающий мир.
Описание может быть реализовано разными способами. Одним из наиболее эффективных способов описания является использование слов. С помощью слов можно передать детальную информацию о внешнем виде объекта или явления, его свойствах, функциях и многом другом.
При описании объекта или явления важно обращать внимание на детали и особенности. Детальное описание позволяет нам получить более полное представление о том, что мы видим, слышим или читаем. Описание также может быть иллюстративным, когда с помощью слов передается не только текстовая информация, но и образы, эмоции и настроение
Описание также может быть иллюстративным, когда с помощью слов передается не только текстовая информация, но и образы, эмоции и настроение.
Описание имеет большое значение в различных сферах жизни. В литературе описание позволяет нам лучше понять персонажей, места и события, которые описываются в произведении. В научной сфере описание используется для передачи результатов исследований, описания экспериментов и наблюдений
В рекламе описание помогает привлечь внимание к товару или услуге, показать его преимущества и характеристики
Описание также является важным элементом восприятия информации. Описание помогает нам увидеть и понять окружающий мир более полно и глубже. Без описания мы бы не смогли правильно ориентироваться в окружающей среде, понимать предлагаемую нам информацию и принимать осознанные решения.
В заключение, описание играет важную роль в нашей жизни. Оно помогает нам передавать, понимать и воспринимать информацию об объектах и явлениях. Описание позволяет нам увидеть и понять мир вокруг нас, а также применять полученные знания в различных сферах нашей деятельности.
Рассуждение
К тестам рассуждения можно задать вопрос почему? Целью тестов описания является утверждение или отрицание какого-либо факта, явления, понятия, кроме того, в текстах рассуждения раскрываются причинно-следственные отношения между явлениями.
Строятся тексты рассуждения по следующей схеме: тезис, аргументы, вывод. Тезис — это основная мысль, которая доказывается в тексте, аргументы — это те доказательства, с помощью которых доказывается тезис, вывод — итог размышления.
Тексты рассуждения можно разделить на рассуждение-доказательство (почему?), рассуждение-объяснение (что это такое?), рассуждение-размышление (как быть?)
В рассуждении используется любая лексика, для рассуждения неважно единство видо-временного плана. Рассуждение используется в текстах любого стиля
Особенности языкового оформления разных типов речи
Каждый тип речи имеет особенности языкового оформления. Они вытекают из основной функции текста.
Повествование динамично, поэтому в нем много глаголов (особенно прошедшего времени совершенного вида), наречий. Часто встречаются слова, указывающие на временную последовательность: тогда, затем, в то время как. Порядок слов в предложениях прямой. Используются простые или составные глагольные сказуемые, однородные сказуемые.
Описания статичны, действие в них почти отсутствует. Поэтому самые распространенные части речи — существительные, прилагательные и наречия. Глаголы употребляются в форме настоящего времени несовершенного вида. Используются назывные и неполные предложения, предложения с обратным порядком слов. Сказуемые чаще всего составные именные. В большом количестве встречаются определения и обстоятельства места. Для текстов-описаний характерно использование тропов: эпитетов, метафор, сравнений и т.д.
Для рассуждений характерно использование абстрактной лексики. Часто используются сложноподчиненные предложения с обособленными конструкциями: вводными словами, обстоятельствами, деепричастными и причастными оборотами. Могут встречаться риторические вопросы.
Чем отличается?
Рассматриваемые понятия характеризуются множеством отличий. При этом в большом произведении используется сразу несколько разновидностей, которые перемежаются друг с другом. Главным признаком повествования считается развитие последовательного сюжета. Главный герой выполняет конкретную последовательность действий, которая представляет собой стержень истории.
Для описания характерно полное отсутствие развитие сюжета. При этом мысль автора останавливается на определенном объекте и детализирует его признаки. В этом заключается разница между типами речи. При этом повествование и описание часто встречаются в художественных произведениях.
Рассуждение в большей степени характерно для философской или абстрактной тематики. Если автору хочется донести до читателя свою точку зрения, он может сочетать рассуждение с повествованием. В отличие от описания, эти типы речи подразумевают последовательное развитие мысли. При этом почти в любом крупном тексте встречаются все типы речи.
Триединство
Взяв совершенно любое произведение, а затем пролистав несколько десятков страниц, вы встретите всего три на данный момент известных типа русской речи. Особенно это касается романов. Никто не сможет написать такое произведение без таких функционально-смысловых типов речи, как повествование, рассуждение и, конечно же, описание. Так или иначе, в одной из своих форм каждый тип встречается в любом тексте. Однако некоторые авторы пытаются написать какое-либо произведение, используя только один функционально-смысловой тип речи, что у них, конечно, все-таки иногда получается, но текст читать в таком духе просто невозможно. Даже если подумать, кто захочет читать 200 страниц рассказа, в котором нет никакого смысла, а речь идет о каком-нибудь здании. Автор описывает одно здание на 200 страницах — это ужасно нудно. Такое захотят прочитать единицы, потому что большинство читателей любят динамичные рассказы с элементами описания героев, с определенными подозрениями, догадками, которые раскрываются только в конце произведения.
Произведения, основываясь лишь на описании, с легкостью можно назвать «буклетами», которые выдают на каждом углу вашего городка. Построить интересный и интригующий текст на описании чего-нибудь просто невозможно, а если что-то и получится, то это вряд ли кому-то понравится. Поэтому функционально-смысловые типы речи выделяются в русском литературном языке. Какие именно, мы рассмотрели в статье.
Функционально-смысловые типы речи – описание, повествование, рассуждение – используют авторы при написании произведений. Некоторые творцы считают описание самым «неудобным», ведь создать шедевр, используя только его, невозможно. А вот, например, написать интересный текст о чем-либо в стиле повествования или рассуждения можно, да и вполне вероятно, что многим это понравится. Функционально-смысловые типы речи выделяют по определенным критериям, речь о которых шла в статье.
Если вы все-таки хотите прочитать произведение в каком-то определенном стиле, вам этого запретить никто не может, но лучше не тратить на это время, а найти текст, в котором автор использовал все три типа речи, вот такое произведение действительно вам понравится.
