Макс Невелов Сходства и различия с точки зрения научной методологии
Психология зависит от философии по определенным причинам. Прежде всего, философия даёт психологии общее видение того, каково это — быть человеком.
Это основа для большой части психологических теорий.
Обратное соотношение также правильно. Философия иногда применяет научную методологию для достижения собственных целей.
Две дисциплины частично делят теории и объекты собственных исследований.
Связь психологии с философией состоит также в том, что философия внесла некоторые темы в психологию.
Некоторые варианты — чувство, восприятие, интеллект, память и воля.
С другой стороны, философия входит в психологию двумя вариантами.
Первый подразумевает взаимное действие между дисциплинами через относительные гипотезы, например как ум и правильные способы его изучения. Второй — через единые правила, лежащие в основе научных исследований.
Хотя две дисциплины обсследуют поведение людей, они все же отличаются.
Некоторые различия заключаются в их методологиях, целях и вопросе морали. Что же касается метода, философия работает с концептуальными категориями и отношениями между ними.
Благодаря этому она открыта для любого метода.
Психология, с другой стороны, опирается на эмпирическую и статистическую основу. Она применяет количественные и качественные исследования.
Она фокусируется на экспериментах и ??эмпирической проверке гипотез.
Эксперименты — это способ понять наше поведение и проверить инструменты, например методы лечения, которыми мы обладаем.
Что же касается конечных целей каждой области, философия имеет более отвлеченные цели, тогда как психология фокусируется на терапии и прочих практичных задачах.
Философия создаёт философские системы или категории, которые служат для разъяснения реальности. Психология, взамен того чтобы изучать целую философию, стремится изолировать отдельные переменные человеческого поведения.
Благодаря этому психологические теории рассматривают нашу биологию. Одним из примеров считается изучение химии мозга человека.
Более того, психология рассматривает индивидуальные различия.
Философия и психология различия. Сравнение предметов философии и психологии
Предмет философии с течением истории постоянно менялся. Поэтому его можно называть переменным. Психология вышла из философии, а потому ее предмет также характеризуется изменчивостью. То есть, у психологии и философии в течение какого-то периода времени был один предмет.
На данный момент предметом философии являются общие закономерности системы «Мир – человек»
В свою очередь, предметом психологии являются психические явления, такие как мышление, воображение, внимание и прочие аспекты сознания. Более того, само понятие «Сознание» в психологии и философии кардинально отличаются по сей день
В психологии сознание – это форма отображения субъектом объективной действительности, а в философии сознание – это способ взаимоотношений субъекта с объективной действительностью. Немножко непонятно, но сейчас это исправим. В психологии сознание понимается как свойство психики воспринимать мир. В философии же трактовка сознания переходит на более общий уровень и оно воспринимается как фундаментальный способ взаимодействия человека с миром. Согласно Гегелю, сознание в философии – это способность соотноситься.
Вообще, предмет философии является более обобщенным, чем у психологии. Он специфичен тем, что он не локализован. Также отличие предмета философии от психологии в том, что он сам по своей природе абстрактен. Психика – вещь конкретная, а философия изучает отношение человека к миру. Это абстрактный предмет. Это отличает философию от ряда других наук, в которых биология изучает живой мир, геология полезные ископаемые. Все эти предметы конкретны. А отношение? Его можно описать? Его можно пощупать?
Его можно только мысленно осознать. Причем сделать это можно разными способами. Например, материалисты утверждают, что материя первична, а идеалисты утверждают, что первичной является мысль. Скорее даже не мысль в нашем конкретном понятии, а как обобщенная идея. Таковой может быть Бог, Верховное сознание. Если говорить более конкретно, то предмет философии можно разделить на четыре вопроса, которые изучаются:
1. Познание мира.
2. Что представляет собой человек?
3. Какой смысл его существования?
4. Вопрос взаимосвязи человека с объективной и идеальной реальностью.
Итак, давайте подведем черту. Основное отличие предмета психологии и философии в том, что психология изучает субъективное, а философия отношение субъективного к объективному в системе «Мир – Человек».
Психология труда
В психологической науке труд рассматривается как один из видов деятельности, как общей категории всей осознанной и целенаправленной активности человека. Труд играет огромную роль в жизни человека. На ранних этапах онтогенеза именно труд задает внешние структуры действий, которые позднее усваиваются ребенком и формируют его внутренние психические процессы – мышление, восприятие, речь, воображение и т.д.
Труд рассматривается как естественная потребность личности, единственная форма раскрытия ее потенциала и достижения самореализации и самоактуализации. Без труда личность деградирует, ее интеллектуальный потенциал снижается, воля и способность к целенаправленной деятельности угасает. В тоже время бессмысленный труд, т.е. не имеющий личностной ценности для человека, также оказывает на него негативное воздействие, что проявляется в таких феноменах как профессиональной выгорание и деформации личности.
Общие линии
Философия смотрит на то, как мы относимся к знанию. Она смотрит на то, что можно выяснить, и можно ли вообще что-нибудь выяснить.
Она рассматривает инструменты, которые работают в логике, и ловушки, которые могут нарушить стройность логической мысли.
Философия определяет онтологию и эпистемологию, которые являются ее разделами. Психология — это изыскание того, почему мы думаем так, как думаем, и ведем себя так, как ведем, и что не так с нашим умом, почему иногда мы обращаемся ко злу и насилию, а порой — и к саморазрушительному поведению.
Общее психологии и философии коренится собственно здесь, в области исследования человеческого сознания.
Различия между двумя практиками
Философия, возможно, лежит в основе всех наук, в том числе психологии, и, следовательно, оба дисциплины частично перекрываются. Тем не менее, хотя оба эти тела знания исследуют людей и жизнь, аспекты, на которые сосредоточена каждая дисциплина, значительно отличаются. То есть, хотя философия пытается понять существование человеческой жизни, психология пытается понять человеческое поведение.
Помимо тем, охватываемых каждой областью, философия и психология также различаются с точки зрения методов, которые они используют для ответа на вопросы. Философия смотрит на такие сферы, как жизнь после смерти, на вопросы и ответы, и никогда не даст ни одного правильного ответа. В противоположность этому, психология использует научный метод для понимания поведения человека. Это включает в себя тестирование гипотез, которые приводят к логическим выводам, поддерживаемым как наблюдениями, так и физическими данными.
Кроме того, философия и психология отличаются возможностями трудоустройства. Философские специальности могут быть использованы в качестве учителей, исследователей, авторов и академических докладчиков. В противоположность этому, психологи могут работать в самых разных областях. Они могут стать клиническими психологами, которые диагностируют и лечат психические состояния, или могут стать консультантами психологов, которые предоставляют людям советы по различным вопросам. Психологи могут также стать академическими докладчиками, преподавателями, авторами и исследователями высшего образования.
Связь философии и психологии
Связь этих двух наук является очень важной, потому что проблемы душевной жизни человека вне представлений об отношениях материального и идеального, духовного и телесного, биологического и социального, субъективного и объективного, разрабатываться не могут. Это проблемы философского плана, да и психологи по данным проблемам не всегда ясно формулируют свои позиции. Это проблемы философского плана, да и психологи по данным проблемам не всегда ясно формулируют свои позиции
Это проблемы философского плана, да и психологи по данным проблемам не всегда ясно формулируют свои позиции.
Некоторые философские концепции для психологов выступают в качестве методологической основы, а некоторые психологические теории перерастают в философские направления.
Н.А. Бердяев считал, что философия является искусством понимания. Не являясь прикладной наукой, философия воспитывает мыслью и словом и является зеркалом социального устройства жизни, основой для других наук.
Философию можно считать и психологией, и педагогикой, поскольку она является их средством и методом воспитания и понимания человека. Суть философской задачи психологии состоит в том, чтобы вылечить исковерканную душу. В мечтах Платона, осознававшего воспитательную силу философии, было государство, где правителями являются философы. Он считал, что только философия может научить людей самостоятельно, творчески и свободно мыслить.
Философия формирует мышление человека, воспитывая личность в творческой свободе.
По мнению Протагора, основная задача философии заключается в воспитании человека, в этом заключается главная практическая ценность философии, а это уже тесная связь философии с психологией и педагогикой.
С. Гессен и Л. Выготский в свое время отмечали, что все теории и конкретные вопросы в психологии возводятся к философским проблемам.
В основе всех современных и древних психологических и педагогических теорий лежит философия. У обеих наук есть общая основа, представленная опытом человека.
Философствование не имеет ничего общего с индивидуализмом, потому что даже личное переживание содержит в себе глобальный мировой опыт, который связывает человека с другими людьми.
Основные различия между психологией и философией
1. Предмет изучения: Психология фокусируется на изучении человеческого поведения, психических процессов и состояний, в то время как философия занимается более абстрактными и теоретическими вопросами, касающимися смысла и целей существования, природы познания и общества.
2. Методы и подходы: Психология прибегает к научным методам, экспериментам, наблюдениям, статистике и анализу данных для получения объективного понимания человеческой психики. С другой стороны, философия оперирует аналитическими методами, логикой, рассуждениями и анализом понятий с целью развития понимания основных принципов реальности.
3. Практическое применение: Психология имеет более прикладную направленность и широкий спектр практических применений, включая клиническую, организационную, спортивную и педагогическую психологию. Тем временем, философия больше связана с академическими исследованиями и теоретическими концепциями, которые позволяют строить систематические модели понимания мира.
4
Вопросы исследования: В психологии обычно изучаются конкретные проблемы и вопросы, такие как развитие личности, память, внимание и эмоции. В то же время, философия занимается более фундаментальными вопросами, такими как природа бытия, этика, метафизика и эпистемология
5. Объективность и субъективность: Психология стремится к объективному изучению человеческой психики, основываясь на наблюдениях и анализе данных. В то время как философия ориентирована на проверку и анализ идей, теорий и философских систем через философскую рефлексию и субъективные мнения.
В целом, хотя психология и философия имеют междисциплинарные связи, каждая из них имеет свои особенности и методы изучения, которые помогают понять человеческую психику и мир познания с разных точек зрения.
Научная область и исследования
Психология и философия представляют собой разные научные области, которые изучают и объясняют различные аспекты человеческого опыта и сознания.
Психология фокусируется на исследовании различных аспектов психических процессов, поведения и опыта человека. Она является наукой, основанной на эмпирических методах и экспериментах. Психологи проводят исследования, используя методы наблюдения, экспериментов, опросов и др., чтобы понять, как люди мыслят, чувствуют и действуют.
Философия, с другой стороны, является более теоретической дисциплиной, которая изучает глубокие философские вопросы о смысле жизни, природе реальности, бытии, этике и других абстрактных концепциях. Философия стремится к пониманию фундаментальных принципов и оснований знания.
В психологических исследованиях акцент делается на изучении конкретных вопросов через научный подход и проверку гипотез. Психологи используют статистические методы, чтобы выделить основные закономерности и тенденции в человеческом поведении и психических процессах.
Философские исследования, напротив, часто ориентированы на формулирование теоретических концепций и идей, основанных на анализе и интеллектуальной рефлексии. Философы обсуждают различные теории и метафизические вопросы, которые не всегда могут быть подтверждены научными методами.
- Психология — наука, философия — теоретическая дисциплина.
- Психологические исследования основаны на эмпирических методах, философские исследования — ориентированы на анализ и рефлексию.
- Психология изучает конкретные психические процессы и поведение, а философия ищет общие принципы и основания знания.
В целом, психология и философия представляют собой различные подходы к исследованию и пониманию человеческого опыта, которые взаимосвязаны и дополняют друг друга, вносят вклад в наши знания об окружающем мире и самих себе.
Один хочет объяснить реальность, другой манипулирует идеями.
Философия, в отличие от науки, не зависит от эмпирических тестов. Это означает, что, хотя вся работа ученых вращается вокруг того, подтверждаются ли их гипотезы и теории опытом, философам не нужно проводить такого рода тесты развивать свою работу.
Это происходит потому, что ученые пытаются найти основные механизмы, с помощью которых работает реальность, в то время как философы сосредотачиваются скорее на исследовании отношений между определенными группами идей на основе основных теоретических предположений.
Например, работа Рене Декарта возникла из логического упражнения: есть предмет, потому что иначе он не мог бы думать о себе.
Что такое психология.
А теперь давайте зайдем с другой стороны и зададим себе вопрос, который может показаться нам более актуальным —о чем вообще психология и в чем ее основная проблематика? И здесь очень легко запутаться прямо в самом начале.
Давайте начнем с того, что обратимся за помощью к Википедии. И вот как она отвечает на вопрос «определение психология»:
Психоло́гия (от древне греческого. ψυχή — «дума»; λόγος — «учение») — наука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей. Объединяет в себе гуманитарный и естественнонаучный подходы.
Включает в себя фундамента́льную психологию, выявляющую факты, механизмы и законы психической деятельности, прикладную психологию изучающую, с опорой на данные фундаментальной психологии, психические явления в естественных условиях, и практическую психологию, занимающуюся применением психологических знаний на практике.
И вот определение получено, но, как и все, что касается предмета психологии звучит несколько туманно.
Психология не математика и, хотя и претендует на звание науки, с формальной точки зрения наукой не является.Но что сразу обращает на себя внимание, так это этимология самого термина, которая говорит о данном определении, возможно больше, чем весь последующий текст. Итак — наука о душе. Не правда ли и философия и психология и религия могли бы носить такое же название? Но что такое душа?
Не правда ли и философия и психология и религия могли бы носить такое же название? Но что такое душа?
Итак — наука о душе. Не правда ли и философия и психология и религия могли бы носить такое же название? Но что такое душа?
На этот вопрос, и толишь отчасти, дает ответ религия.
Тем не менее, если не особо аппелировать к терминам, мы можем сказать, что имеется здесь ввиду на самом деле.
Некоторые вещи нам очевидны. Конечно же естьиндивидуальное нечто, что имеет множество названий — Я, Самость, Личность, Эго, Сознание и т.п. Все перечисленные термины имеют весьма расплывчатые определения и, в зависимости от ракурса их рассмотрения могут быть очень похожи друг на друга (почти синонимами), а могут и весьма сильно отличаться.
Например Эго можно вполне ассоциировать с личностью, но, например у Фрейда, это лишь только часть личности. Получается, что личность требует своего, отдельного определения. Но как дать определение тому, что есть мы? И это также на проверку оказывается весьма непростым вопросом.
Можно сказать лишь общими словами, что психология это именно предмет о том, что можно назвать индивидуальным сознанием,индивидуальной психической реальностью, полем сознания и т.п. Точно также можно сказать и то, что психология это подход (набор методов) с помощью которого человек пытается изучать сознание (психику) — выявлять и понимать закономерности его функционирования и развития, чаще всего в контексте взаимодействия с другими индивидуальными сознаниями.
Такой контекст весьма важен именно для психологии, поскольку из всех трех предметов именно психология носит наиболее ярко выраженный социальный характер. И это довольно очевидно, ведь психология как наука, в отличие, например от философии, возникла именно вследствие попытки не сколько объяснить законы работы человеческого сознания, сколько как ответ на множественные личностные проблемы людей, возникающие вследствие их жизни в обществе (социуме) и соответствующую попытку выработать механизмы решения этих проблем.
Но именно, исходя из этой весьма прикладной проблемы, возникла необходимость в понимании того, как именно работает сознание, а многочисленные теории личности, по-разному отвечающие на этот вопрос, в свою очередь породили методы работы с людьми с целью трансформации их психического состояния. И здесь опять возникает закономерный вопрос — зачем.
Как ни странно, психологи могут ответить на этот, в общем то достаточно краеугольный вопрос психологии, весьма по разному, в соответствии с собственным пониманием ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ деятельности психолога.
Использование методов наблюдения и анализа
В философии и психологии важное значение имеет применение методов наблюдения и анализа. Они используются для получения данных, которые могут помочь в поиске ответов на вопросы, связанные с человеческим поведением и психологическими процессами
В философии методы наблюдения и анализа часто используются для изучения различных теорий, концепций и идей. Например, философы могут проанализировать различные точки зрения на понятие души, использовав для этого методы рассуждения, логический анализ и определенные формы наблюдения.
В психологии методы наблюдения и анализа помогают установить закономерности в человеческом поведении. Например, полевые исследования позволяют изучать поведение людей в естественной среде, а лабораторные эксперименты — контролировать определенные факторы и изучать их влияние на поведение. Кроме того, методы анализа позволяют извлечь полезную информацию из данных и выявить скрытые связи между факторами и явлениями.
Использование методов наблюдения и анализа — важный инструмент для философов и психологов в их работе по поиску истинных ответов на вопросы о человеческом существовании и поведении.
Цели и задачи философии и психологии
Философия и психология — две разные области знания, которые имеют свои специфические цели и задачи, но в то же время перекрываются и взаимно дополняют друг друга.
Цель философии состоит в поиске объяснения основных принципов бытия и понимания места человека в этом мире. Она занимается изучением вопросов о природе реальности, истины, знания, ценностей, морали, свободы воли и других фундаментальных проблем человеческого существования. Философия ориентирована на анализ и рассуждение, основанные на логике и аргументации. Ее методы исследования включают дедукцию, индукцию, анализ понятий, аргументацию, метафизику и другие.
Цель психологии состоит в изучении психических процессов и поведения человека. Она исследует механизмы генерации мыслей, эмоций, сознания и влияние факторов среды на психическое состояние и поведение. Психология также занимается изучением различных аспектов психического здоровья и психологического развития. Для достижения своей цели психология применяет научные методы исследования, такие как наблюдение, эксперимент, опросы, тестирование и статистический анализ данных.
Задачи философии включают поиск истины, понимание своего места в мире, развитие критического мышления, формирование системы ценностей, разработку этических принципов и др.
Задачи психологии включают изучение психологических механизмов, разработку методов психологической диагностики и лечения, помощь в психологическом развитии, достижении психического здоровья и т.д.
Таким образом, философия и психология имеют свои собственные цели и задачи, но они также пересекаются, помогая лучше понять человека и его место в мире через анализ мышления, сознания и поведения.
Психология и философия
Обе науки зародились почти одновременно, и в течение ряда веков психология выступала как часть философии. Родоначальником считается величайший философ древности Аристотель. Философия есть система взглядов на мир и человека, а изучением человека занимается именно психология. Разделение на две различные наука произошло в 70-х — 80-х годах 19 века, но они продолжают обогащать и дополнять друг друга.
Многие проблемы психологии современного человека, такие, как личностный смысл и цель жизни, мировоззрение, политические пристрастия и моральные ценности, выступают как общие и для психологии и для философии. В самой психологии до сих пор есть немало вопросов, к решению которых невозможно подойти лабораторно-экспериментальным путем, но которые приходится решать. При столкновении с такими проблемами психологи вынуждены вырабатывать самим или пользоваться теми умозаключениями, которые им предлагают представители философии. К числу традиционных философско-психологических проблем можно отнести проблему сущности и происхождения человеческого сознания, природы высших форм человеческого мышления, влияние общества на личность и личности на общество (мировоззренческий аспект), методологические проблемы психологии и ряд других.
Долгое время так называемая марксистско-ленинская философия бездоказательно выдавалась за единственную истинно научную основу психологии. Такой искусственно созданный союз не мог быть прочным и плодотворным. Он привел к застою во многих областях психологии, где затрагиваются проблемы взаимодействия общества и личности. Теперь этот союз стал более естественным и позволяет решать проблемы совместными усилиями философов и психологов, причем не только материалистического, но и идеалистического направления. Но отвергая марксистско-ленинскую философию как «единственно научную» методологию психологии, нельзя отрицать положительного влияния некоторых материалистических идей К.Маркса на развитие отечественной психологической мысли. Это влияние сказывается на разработке проблем деятельности и деятельностного происхождения высших психических функций.
С другой стороны, благодаря наметившемуся в последние годы косвенному проникновению некоторых положений идеалистической философии в психологическую мысль чаще стали обсуждаться в отечественной науке сложные философско-психологические проблемы человека — ответственность, совесть, смысл жизни, духовность, т.е. как раз такие, которые психологи без помощи философов не в состоянии самостоятельно решить. Да и сами философы вряд ли смогут в них глубоко разобраться без сотрудничества с психологами, не принимая в расчет живую личность, достаточно изученную в психологической науке. Есть такие проблемы, при решении которых сотрудничество психологов и философов является наиболее плодотворным и уже дало ощутимые результаты. Это прежде всего проблемы эпистемологии — науки о познании человеком окружающего мира, призванной выяснить принципиальную его постижимость человеком и наметить в самом общем виде методы такого познания. Благодаря многолетним исследованиям, проводимым, например, в созданном по инициативе известного швейцарского психолога Жана Пиаже Международном эпистемологическом центре (Швейцария, г. Женева), удалось многое узнать о природе человеческого интеллекта и его развитии у детей. Над этой проблемой в указанном центре совместно и плодотворно трудятся философы, логики и психологи.
Интеграция психологии и философии
Одно из ключевых преимуществ интеграции психологии и философии заключается в том, что они могут обогатить друг друга. Философия может предоставить психологии философские рамки для понимания специфических проблем и подходов к изучению человеческой психики. С другой стороны, психология может предоставить философии эмпирические данные и новые методы исследования, которые могут помочь в построении и развитии философских теорий.
Важным аспектом интеграции психологии и философии является взаимодействие между ними на уровне концепций и идей. Философия может предложить психологии новые концепции и терминологию для изучения и анализа человеческой психики. В свою очередь, психология может использовать свои эмпирические данные для проверки и подтверждения или опровержения философских концепций.
Кроме того, интеграция психологии и философии может привести к более глубокому пониманию человеческого опыта и природы реальности. Одних только эмпирических данных недостаточно для полного понимания человеческой психики и мира вокруг нас. С помощью философии, психология может задавать фундаментальные вопросы о смысле жизни, свободе воли, сознании и других глубоких аспектах человеческой природы.
В итоге, интеграция психологии и философии может привести к своеобразному симбиозу, где каждая наука может взаимно обогащать друг друга и способствовать развитию знания о человеке и мире вокруг нас. Это может привести к новым открытиям и пониманию некоторых фундаментальных аспектов нашей сущности, что в свою очередь может иметь важные практические применения и воздействие на человеческую жизнь и общество в целом.
История развития
Изначально, философия была основной наукой, от которой впоследствии начали отсоединяться отдельные дисциплины. Также произошло и с психологией. Обе дисциплины появились в одно и то же время, но на протяжении существования, психология являлась частью философии и стала отдельной отраслью научной мысли только в 19 веке.
Впервые, об изучении души заговорил Гераклит, который считал, что она сложна для изучения. Он делил общество на две группы:
- влажные – менее благородные особи, склонные к грехам;
- сухие – обладают благородными качествами.
Психологическая доктрина развивалась в рамках материализма. Следующим развивал эту мысль Демокрит, который предложил теорию атомов. Он считал, что тело состоит из мелких частиц, а душа состоит из еще более мелких частиц. Душу он рассматривал как мотив жизни и признавал ее смертность, которая наступает со смертью носителя.
Сократ предполагал, что душа – это отголосок божественного разума, к которому следует прислушиваться. Сократ противопоставлял душу и тело. Душа – нематериальна, невидима и бессмертна как Боги. Поэтому со смертью тела, душа продолжает существовать. Сократ предложил идеалистическое понимание души, которое в дальнейшем получило своей развитие.
Продолжил эту тему Платон, который считал, что душа предназначена каждому существу еще до его рождения. Перед тем, как соединиться с телом, она находится в мире идей и знает всё. Но соединившись с телом, она забывает знания. Платон делил психологические явления на:
- разум – находится в голове;
- воля – располагается в груди и отвечает за исполнение желаний;
- низменные желания – располагаются внизу живота и являются общими для людей и животных;
У мудрого эти три вида явлений находятся в гармонии. Чтобы ее достигнуть, человек должен самосовершенствоваться. Борьба с самим собой в процессе самосовершенствования выражается во снах.
Вершиной развития античной психологии стали работы Аристотеля. Он считал, что душа – часть тела человека, а не привнесенная извне. Душа придает смысл существованию, а тело служит для выполнения цели.
В Средневековье на психологию большое влияние оказывала религия, поэтому душу связывали с божественным началом и верой.
Они говорят на разных языках.
Психология по большей части состоит из исследования с помощью научного метода и поэтому стремится эмпирические базы чтобы помочь ей предложить теоретические модели, хорошо принятые научным сообществом. Как следствие, постоянно ведутся поиски согласия по поводу значения слов, чтобы ускорить исследования в определенных областях и чтобы несколько исследователей из разных регионов мира могли сотрудничать в одном направлении исследований.
Философия же, напротив, можно найти в философских системах, сформулированных одним человеком. Вот почему основные личности в философии используют личный и идиосинкразический язык, не согласованный с другими, и одно и то же слово или выражение могут означать очень разные вещи в зависимости от философа, который их формулирует. Студентам, изучающим философию, необходимо потратить много времени на изучение каждого из авторов, прежде чем они смогут понять, что они имеют в виду в каждом конкретном случае.
