В чем разница между очной и заочной формами обучения, есть ли отличия

Особенности заочного обучения

Учебный план студентов-очников и заочников практически ничем не отличается. И те, и другие осваивают программу в одинаковом объеме. Нет и особых различий в дипломах. Документы выдаются идентичные. Разница — только в приложениях.

При этом главной отличительной чертой заочного образования является то, что порядка 75% учебного материала студент осваивает сам, без посторонней помощи. Учебный процесс студента-заочника включает в себя два блока: установочную и экзаменационную сессии.

В период установочной сессии проводятся лекции, во время которых преподаватели начитывают материал, обязательный для освоения. Затем начинается процесс самообучения, во время которого заочник изучает научную литературу, выполняет контрольные, пишет курсовые и реферативные работы. Приблизительно через 6 месяцев после начала обучения на курсе студента вызывают на сессию. Ее продолжительность зависит от того, в какое время года проходят экзамены. Если зимой, то около 10 дней, если летом, то месяц.

По сравнению с очной формой, цены за обучение на заочном отделении будут ниже — приблизительно в два раза. К тому же туда намного легче поступить, поскольку конкурс среди желающих меньше. Кроме того, проходной балл для заочников всегда ниже, а значит, шансов быть зачисленным больше.

Ещё они плюс обучения на заочном отделении заключается в том, что можно совмещать учебу с работой. Студенту нужно будет отпрашиваться у работодателя только на сессии. А для этого можно оформить отпуск.

Когда студенту удается совмещать работу и учебу, он получает еще одно преимущество — нарабатывается стаж, а после получения документа о высшем образовании дипломированный специалист может рассчитывать на быстрое продвижение по карьерной лестнице. Параллельно решается и вопрос с производственной практикой — ее студент-заочник проходит без отрыва от выполнения должностных обязанностей, прямо на своем рабочем месте.

Заочное образование является хорошим решением для студенток, находящихся в декрете. Им не нужно брать академический отпуск, поскольку они имеют возможность совмещать уход за ребенком и учебу.

Заочное обучение также подходит тем, кто хочет сменить профессию, но сохранить место трудоустройства. Такие студенты имеют возможность переквалифицироваться, не отрываясь от рабочего процесса и не прерывая стаж.

Еще один плюс заочного обучения заключается в том, что преподаватели проще относятся к студентам таких отделений, многое им прощают и закрывают глаза на незначительные недочеты. Кроме того, заочное обучение помогает студенту повысить самодисциплину и самоорганизацию. Специалист не просто получает знания, но и растет в личностном плане, развивается. Усиливаются такие его качества, как ответственность за принятые решения, инициативность, умение найти простой и наиболее комфортный выход из сложной ситуации, требующей нетривиального подхода.

При этом у заочного обучения есть и свои минусы. Прежде всего это — недостаток живого общения с преподавателями и одногруппниками. К тому же не все студенты отличаются высокой дисциплинированностью и могут организовать учебный процесс таким образом, чтобы все схватывать на лету и успевать вовремя осваивать программу. Заочная форма обучения не подойдет тем, у кого нет мотивации, кто не хочет расти профессионально, не стремится подняться по карьерной лестнице. Таким людям лучше пойти учиться на очное отделение, где более жесткие требования и меньше свободы.

Что подразумевает заочное обучение

Заочная форма обучения в школе подразумевает то, что ходить в образовательное учреждение не нужно. Дети полностью обучаются в домашних условиях. Что касается проставления оценок, то данная процедура производится также заочно на основании контрольных и самостоятельных работ. Однако касательно осуществления итоговой аттестации существует два варианта. Знания ребенка оцениваются по текущим оценкам.

Годовые оценки также высчитываются, исходя из семестровых отметок, которые в свою очередь проставляются по четвертным оценкам. Помимо того, существует и второй способ – это сдача экстерном. По каждому предмету проводится экзамен, который дети могут сдать экстерном. То, по какой системе будет происходить оценивание, ребенок имеет право решать совместно с родителями.

Что касается положительных моментов очной формы, то данный метод удобен для детей с физиологическими ограничениями. Также существенно экономится время, которое было бы потрачено на дорогу в школу. Кроме того, ребенок может просыпаться и ложиться в максимально удобное для него время суток.

Однако есть и недостатки. Дети, обучающиеся на заочной форме, лишены коллективного общения. В некоторых ситуациях данный фактор в будущем вызывает психологические проблемы. Также в классе за счет вопросов других учеников иногда материал запоминается быстрее и становится гораздо более понятным. Помимо того, о заочной форме обучения стоит знать ещё несколько моментов:

1. Как сдаются экзамены? То, как будет сдавать экзамены ученик, обучающийся заочно, также можно выбрать. Первый вариант – это очный способ. В данной ситуации все стандартно. Просто необходимо прийти в школу и пройти итоговую ситуацию. Также есть и второй дистанционный метод. Экзамены сдаются, не выходя из дома. На официальном сайте школы ученик заходит в соответствующий раздел в заранее утвержденное время и сдает экзамен по определенному предмету;
2. Как проходит подготовка к экзаменам? Как правило, дети на заочной форме обучения готовятся к экзаменам самостоятельно. Однако консультации никто не отменял. Для заочников нет никаких ограничений касательно посещения консультаций. В связи с этим ребенок может приходить на общие консультации по определенным предметам, назначенные для его класса, и прояснять все непонятные моменты;
3. Можно ли принимать участие в школьной жизни? Школа – это не только посещение уроков, но и различные мероприятия. Например, кружки либо олимпиады. Принимать участие в школьной жизни могут абсолютно все ученики. Форма обучения никакой роли не играет. Что касается книг из библиотеки, то действует точно такое же правило. Заочник может брать всю необходимую для его обучения литературу. Главное вовремя сдать книги в конце семестра в библиотеку.

Стандартная форма обучения

Очная образовательная форма является традиционной. Дети посещают школу ежедневно за исключением выходных и каникул. Руководство школ самостоятельно ставит в известность местные органы управления обо всех необходимых процессах. Программа обучения и расписание для каждого класса также утверждается школой. Детям обязательно посещать все уроки. Однако существует вариант индивидуально урегулировать расписание.

В школе сдаются различные аттестации на протяжении семестров, а затем дети проходят итоговые экзамены. Программа обучения утверждается на законодательном уровне. Данная форма получения образования очень хороша тем, что ребенок мгновенно может задавать вопросы учителю и соответственно не накапливать в голове целый ряд непонятных моментов. Помимо того, общение в классе приносит множество эмоций, радости и воспоминаний в последующей взрослой жизни.

Уровень взаимодействия

Одно из основных различий между очным и заочным обучением заключается в уровне взаимодействия между преподавателями и студентами. В очном обучении студенты имеют прямую возможность задавать вопросы, обсуждать материалы и общаться с преподавателями и однокурсниками на занятиях. Они могут получить немедленную обратную связь и помощь в решении проблем и задач.

В заочной форме обучения взаимодействие происходит в основном через электронные платформы и средства коммуникации, такие как форумы, электронная почта или видеоконференции. Возможность взаимодействия в заочном обучении часто ограничена по времени и доступности преподавателей, а студенты не могут так просто и непосредственно задать вопросы.

Таким образом, уровень взаимодействия в очном обучении выше, так как студенты могут общаться и обсуждать материалы прямо на занятиях, а в заочном обучении взаимодействие происходит в основном через электронные средства коммуникации.

Очное обучение	Заочное обучение
Прямое взаимодействие с преподавателями и студентами на занятиях	Ограниченное взаимодействие через электронные платформы
Возможность задать вопросы и получить немедленную обратную связь	Возможность задать вопросы ограничена по времени и доступности преподавателей
Обсуждение материалов и проблем с преподавателями и однокурсниками	Взаимодействие в основном происходит виртуально

Как сделать выбор

Чтобы понять, какя форма обучения больше подходит конкретно вам, следует разобраться в обеих. Что нужно для поступления на очное отделение? Разберём по этапам:

1. Вопрос о приёме абитуриентов рассматривается в приёмной комиссии, поэтому именно туда нужно отнести документы для поступления в университет. Как правило, это школьный аттестат, паспорт, медсправка, несколько фотографий и другие бумаги в зависимости от специфики ВУЗа.
2. Пройти вступительные испытания, которые в большинстве университетов России сдаются в середине лета, либо предоставить оригинальный сертификат о сдаче ЕГЭ.
3. После сдачи необходимых документов и экзаменов остаётся только ждать результатов и оглашения списков зачисленных.
4. Если вы попали в этот список, вам сообщат о первом собрании студентов, которое, проходит в августе, перед началом учебного года. На собрании объяснят, чем заняться в ближайшее время, куда идти и что делать.
5. После парада первокурсников, традиционного для большинства университетов, приступить к занятиям. Первый месяц они носят ознакомительный характер, тем не менее, пропускать их категорически не рекомендуется.
6. Подготовиться к сдаче сессии и успешно завершить семестр.

Очное обучение, несомненно, обладает множеством положительных характеристик, и вот лишь некоторые из них:

• Знания, получаемые на занятиях, носят полноценный характер, так как студенту не нужно ничего додумывать самостоятельно — весь материал исходит из уст преподавателя.
• Кстати о преподавателях, контакт с ними будет постоянным, что очень помогает, если часть материала плохо усваивается обучающимися, или у них просто есть какие-либо вопросы.
• Постоянное посещение занятий, выполнение заданий и своевременная сдача сессии закаляют характер и тренируют дисциплину студента.

Отрицательных факторов, конечно, мало, но всё-таки они присутствуют:

• Из-за учебной нагрузки, похожей на полноценную рабочую неделю с обилием материала, для самостоятельного изучения остаётся совсем мало времени на себя самого. Для многих студентов эта проблема является первостепенной, и контраст во времени, которое нужно уделить учёбе и себе, часто мешает сосредоточиться на чём-то одном.
• Если у вас не получилось получить бюджетное место по вашей специальности, или его вообще не предусмотрено в данном университете, оплата обучения может быть очень дорогой, как для студента, так и для его родителей.

Если очная форма так хороша или так плоха (каждый для себя решает сам), стоит ли ее выбирать? Существует мнение, что для углублённого изучения выбранной профессии больше подойдёт очное обучение. И на самом деле, самостоятельное штудирование литературы не всегда помогает разобраться в материале.

Вопросы могут сами собой накапливаться в голове, и настанет момент, когда их будет больше, чем ответов. В такие моменты как никогда требуется помощь специально обученных людей, которые в этом разбираются. Здесь на помощь приходят преподаватели. Обучение в университете — тяжёлый труд. Поэтому просто придти и получить диплом не получится.

Таким образом, людям, которым нужно разобраться в своей будущей специальности, заоная форма вряд ли подойдёт. Времени больше, но само обучение намного сложнее и менее эффективно.

Плюсы заочной формы:

• Стоимость обучения намного ниже.
• Много времени, которое можно потратить на себя самого. Можно работу найти с постоянным графиком, чтобы оплатить обучение.

Определение процесса

Одним из важнейших факторов при рассмотрении университетского курса являются интересы будущего студента. Изучение предметов, которые важны, делают жизнь намного проще и определенно приятнее. Нужные знания могут облегчить выбор курсов и формы обучения. В некоторых вузах есть программы, которые сочетают несколько направлений. Выбор общей области сузит поиск до тех вузов, где доступна интересующая программа. Во многих случаях курсы с одинаковым названием существенно различаются по предметам в разных университетах.

Практика — еще один важный фактор, который нужно учитывать при выборе программы. Многие хотят получить опыт, обучаясь в университете и найти постоянное престижное место работы. Недостатком является то, что это обычно отнимает свободное время. Большинство вузов предлагают какое-то практическое обучение, которое позволяет изучать важные концепции профессии.

Некоторые студенты учатся лучше, когда индивидуально выполняют задание. Практическое обучение может включать в себя лабораторные работы, поездки, студенческие международные обмены, стажировки в компании, студии и многое другое. При поиске университетов, стоит узнать подробности о том, какие практические возможности обучения есть. Это позволит исключить или включить программы, которые больше ориентированы на традиционный рынок для работы специалиста.

Сущность и структура обучения

Преимущества лекции:

творческое общение лектора с аудиторией, со-творчество, эмоциональное взаимодействие;
Лекция — это очень экономичный способ получить основы знаний в общем виде;
Лекция активизирует умственную деятельность, когда ее хорошо понимают и внимательно слушают, поэтому задача лектора — развить активное внимание студентов и спровоцировать движение их мысли вслед за мыслями лектора.

В последнее время наблюдается тенденция к свободному выбору преподавателя студентами, что актуализирует проблему квалификации преподавателя. Максимальное использование потенциала этой ведущей формы высшего образования зависит от мастерства лектора. Но процесс обучения, который начинается с лекции, продолжается на практических занятиях и углубляется самостоятельной работой.

Многие преподаватели считают, что работа лектора заключается в том, чтобы хорошо знать предмет и ясно его излагать. Но что означает «ясность изложения»? Это самая сложная педагогическая проблема: речь идет как о последовательности и ясности изложения, так и о сознательном активном усвоении слушателями излагаемого, а значит, и о понимании.

Недостатки чтения лекций

В настоящее время, помимо сторонников, есть и противники представления учебных материалов. В их аргументах есть доля правды. Каковы их аргументы?

1.Лекция побуждает к пассивному принятию мнения других, она подавляет самостоятельное мышление. Чем лучше лекция, тем выше вероятность.

2) Лекция препятствует самостоятельному изучению.

Если учебники отсутствуют или их мало, необходимо читать лекции. 4.

У одних студентов есть время, чтобы понять, у других — только механически записывать то, что говорит лектор.

Однако опыт показывает, что пропуск лекций снижает академический уровень студентов и нарушает последовательность и регулярность работы в течение семестра. Поэтому лекция по-прежнему остается ведущей формой организации учебного процесса в вузах. Указанные недостатки могут быть в значительной степени преодолены правильной методологией и рациональной структурой материала.Систематические основы активного обучения были заложены в конце 1970-х годов в исследованиях психологов и педагогов по проблемному обучению в школьном контексте, что осложнило внедрение проблемного обучения в процесс дидактики высшего образования. Многолетняя дискуссия «Проблемное обучение — концепция и содержание» в Вестнике высшей школы помогла осветить специфику проблемного обучения в высшем образовании. Особенно интересны в этом отношении работы А. М. Матюшкина, который ввел понятие диалогического проблемного обучения, что привело к появлению «субъективно-объективных отношений» и установило необходимость включения проблемных методов во все виды и связи учащихся.

Независимо от того, какие методы обучения — активные, интенсивные или проблемные — используются, для повышения эффективности высшего образования важно создать такие психолого-педагогические условия, при которых студент может занять активную личностную позицию и полностью проявить себя как субъект учебной деятельности. Нет необходимости противопоставлять понятия «активный» и «пассивный». Речь должна идти об уровне и содержании деятельности учащихся, обусловленной тем или иным методом обучения

Дидактический принцип активности личности в обучении и профессиональном самоопределении определяет систему требований к учебной деятельности ученика и педагогической деятельности учителя в едином учебном процессе

Речь должна идти об уровне и содержании деятельности учащихся, обусловленной тем или иным методом обучения. Дидактический принцип активности личности в обучении и профессиональном самоопределении определяет систему требований к учебной деятельности ученика и педагогической деятельности учителя в едином учебном процессе.

Очно-заочная форма

Студенты посещают университет вечером несколько раз в неделю, большую часть учебного материала изучают самостоятельно дома. Сессию сдают очно в университете.

Преимущества

1. Стоимость обучения ниже, чем очное.
2. Можно начать работать с первого курса.
3. Часть учебного материала студенты должны осваивать самостоятельно, но есть возможность уточнить непонятные вопросы у преподавателя на лекции.

Недостатки

1. Нельзя получить студенческие скидки.
2. Отсрочка от армии не предусмотрена.
3. Срок обучения больше на 1 год, чем на очной форме.

Пройдите онлайн-курсы бесплатно
и откройте для себя новые возможности
Начать изучение

Какие льготы положены по студенческому билету?

Под «льготами» можно понимать как денежные выплаты (стипендии — по успеваемости и социальные, пенсии по потере кормильца), так и право на различные услуги — как бесплатные, так и по сниженной цене. Это может быть проживание в общежитии, льготный проезд в городском транспорте, на поездах и электричках, даже использование программного обеспечения и бесплатное посещение музеев.

Разберемся, кому и что положено.

Льготы бюджетников очных отделений

У студентов очной формы обучения, которые поступили в государственный вуз на бюджет, больше всего прав на льготы. К ним относятся:

• стипендия по успеваемости. Сдав экзамены, как минимум, на «хорошо», вы сможете получать от 1571 рубля в месяц. Стипендия выплачивается только в учебное время;
• социальная стипендия. Если общий доход не превышает МРОТ на каждого члена семьи, дополнительно можно получать от 2010 рублей в месяц. Точный размер зависит от вуза и города;
• пенсия по потере кормильца. Студент-сирота дополнительно получит от 10 000 рублей, а тот, кто потерял одного члена семьи, — от 5000 в месяц.
• право проживать в общежитии без оплаты коммунальных услуг. Такое право в первую очередь дают инвалидам, бывшим солдатам-контрактникам, сиротам. Если вы не относитесь к этим категориям, но ситуация с доходами в семье оставляет желать лучшего, вы можете подать заявление в учебный совет и платить только 5 % от стипендии. Кстати, студенты льготных категорий имеют приоритет и при заселении в общежитие;
• отсрочка от армии, даже если студент возьмет академический отпуск (менее чем на год);
• единоразовое пособие по беременности и родам, а также детские пособия до 1,5 лет. Все это можно получить от вуза, если вы учитесь очно. Кроме того, здесь можно взять академический отпуск на 140 дней;
• льгота на проезд в городском транспорте, пригородных электричках и поездах. Бесплатно вы ездить не сможете, но будет значительно дешевле;
• бесплатное или льготное посещение музеев, театров, зоопарков и других учреждений культуры. Одни льготы предоставляет город, другие — частные компании и заведения. Студенты могут рассчитывать и на бесплатное ПО — например, от Windows.

Как получить все или часть льгот? Условий много.

В одних случаях достаточно просто учиться, в других — придется доказать, что у семьи низкие доходы, а в некоторых случаях — собрать несколько важных справок. У каждой льготной категории — свои критерии и преимущества.

Чем отличается очное обучение от дистанционного

Основная разница между очным и дистанционным обучением в том, что в первом случае студенты слушают лекции и работают на занятиях в университете, а во втором — делают то же самое, находясь дома или в общежитии. Несмотря на это различие, объём учебного материала не меняется.

Есть и другие отличия дистанционного обучения от очного:

1. Дистанционный формат требует от студента большей самостоятельности и организованности.
2. Не все практические и лабораторные работы можно выполнить удалённо (это касается медицинских, химических и многих инженерных специальностей).
3. Учиться на расстоянии можно, только имея необходимое оборудование и интернет с хорошей скоростью.

Вывод: учёба в дистанционном режиме подойдёт тем, у кого всё в порядке с самодисциплиной и кто хорошо разбирается в различных онлайн-программах: видеосервисах, документах с общим доступом и пр.

Некоторые университеты и техникумы практикуют смешанную форму обучения, объединяя очный и дистанционный режим. Например, по понедельникам и средам студенты слушают лекции преподавателей онлайн, а по вторникам, четвергам и пятницам приезжают на лабораторные и практические занятия.

Какую форму обучения выбрать

Здесь важно расставить приоритеты и трезво оценить свои возможности. Если вы хотите совмещать постоянную работу с учебой – очное образование точно не для вас

Если же желаете сконцентрироваться на знаниях, лично контактировать с преподавателями, стать настоящим профессионалом – сделать это при заочном и очно-заочном обучении будет практически невозможно. Как понять, что вам действительно нужно? Давайте разберем на примерах.

Очное. Идеально для абитуриентов, которые планируют полностью посвятить себя учебе. Конечно, если баллов по ЕГЭ хватает для поступления на бюджет, либо студент сможет оплачивать свое обучение. Молодые люди будут посещать учебное заведение ежедневно, за исключением редких выходных. При хорошей и отличной учебе студенты-очники получают стипендию и многочисленные льготы, имеют дополнительные преимущества при трудоустройстве. Также будет предоставлена отсрочка от армии (пока вы не окончите учебу, либо не будете отчислены из ВУЗа).

Заочное. Идеально подойдет абитуриентам, которые хотят совмещать работу с учебой, получить второе высшее образование или повысить квалификацию (например, получить высшее образование на базе имеющегося среднего профессионального). Стоимость семестра ниже, время посещения ВУЗа ограничивается несколькими неделями за год. Жаль, что при этом нельзя претендовать на отсрочку от армии, общежитие и стипендию.

Очно-заочное. Подойдет абитуриентам, которые планируют работать, но при этом хотят получить полноценное образование. Свободный график в сочетании с лекциями, семинарами и практикой. Стоимость семестра ниже, чем для очников. Бюджетных мест практически нет, равно как и доступных студентам очных отделений льгот. При этом вы будете обучаться поэтапно, процесс будут контролировать преподаватели.

Резюме

Постарайтесь понять, чего вы действительно хотите. Хотите работать и учиться одновременно? Выбирайте заочное отделение. Хотите максимально полно освоить профессию и стать хорошим специалистом, либо боитесь, что не сможете изучать теоретическую базу самостоятельно? Сделайте выбор в пользу очной формы. Хотите совмещать учебу с работой без ущерба для качества знаний? Вам лучше всего подойдет очно-заочное обучение.

Также постарайтесь трезво оценить свои силы перед поступлением. Если баллы по ЕГЭ откровенно низкие, а денег на платное образование не так много – поступайте на заочное отделение. Цены здесь существенно ниже. К тому же, вы сможете работать и самостоятельно оплачивать его. Отлично сдали экзамены и не планируете работать во время учебы? Смело выбирайте очную форму.

Очно-заочное или вечернее обучение

В этой форме сочетаются сразу две другие: очное и заочное обучение. В чем разница? Вы ходите на пары, но можете совмещать это с работой из-за того, что они вечером. Каждый университет по-разному устанавливает расписание вечерних занятий, так что они могут быть самыми разными:

1. Либо с 18 до 22 по четным дням недели;
2. Либо с 18 до 22 по нечетным дням;
3. Либо только на выходных (полный день с 9 до 20).

Чтобы полностью сформировать картину, выпишем плюсы и минусы.

Плюсы:

• Возможность совмещать учебу с другой деятельностью;
• Дешевле очной формы обучения;
• Качество образования близко к очной форме.

Минусы:

• При сочетании с работой практически нет свободного времени; 
• Более длительное время обучения;
• Нет льгот.

Такой формат довольно трудоемкий, но приносящий результат. Взвесьте все «за» и «против» перед тем, как принять решение.

Система поддержки студентов

В рамках заочной формы действует система поддержки обучающихся. Так, проводятся консультации преподавателей по всем вопросам, касающимся осваиваемого материала — причем не только во время практических занятий и лекций, но и дополнительно, при личной встрече или онлайн. Кроме того, оказывается техническая поддержка студентов, обучающихся дистанционно. Им предоставляется необходимое оборудование и программное обеспечение. Для последнего регулярно проводится обновление. Также преподаватели дают советы студентам заочных отделений по самоорганизации и самодисциплине, подсказывают, как лучше наладить учебный процесс, чтобы быстро и легко освоить всю программу.

Правильный выбор

Термины очное обучение и заочное часто позволяет многим будущим студентам предполагать, что они одинаковы. В действительности, оба эти варианта имеют один подход к дальнейшему образованию, но значительно различаются по происхождению, ритму и взаимодействию между учениками и преподавателями.

Заочное является одним из видов дистанционного обучения. Информация курса в этом случае использует удаленные ежедневные уроки и учебные материалы онлайн, по почте. После того как интернет начал развиваться, переписка через электронные приложения бывает часто в качестве способа доставки лекций и принятия зачётов.

Дистанционное, заочное обучение является не новым, но включает в себя ряд дополнительных современных инструментов, таких как видео, онлайн-учебные группы, и всё это повышает гибкость получения материала для студентов. Основное различие между существующими формами — это темп занятий и часы уроков. Некоторые задания по дистанционному обучению выполняются через онлайн-чаты, есть тесты, что проводятся в режиме реального времени. Эти курсы также бывают в течение семестра, с определённым промежутком, необходимым для завершения образования и конкретными условиями обучения.

Ещё одним важным отличием является уровень взаимодействия между преподавателями и студентами. Как правило, проекты отправляются для оценки и дальнейшего обмена информацией, по поводу смысловых ошибок.

Все способы предлагают гибкую альтернативу традиционным процессам. Всегда необходимо взвесить преимущества и недостатки обоих вариантов, прежде чем выбрать лучший для себя. Стоит потрудиться понять, чего действительно требуется достичь в итоге учебного процесса. Если баллы по ЕГЭ невелики и средств на очное образование не так много, можно отправиться на заочное отделение. Стоимость ниже и есть возможность работать и платить за это самостоятельно. Легче сдавать экзамены. Но необходимо помнить, что большинство вузов указывают форму обучения в дипломе, и это может повлиять при дальнейшем поступлении на работу.

Какие формы обучения применяются в России

Федеральный закон №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12 в статье 17 определяет три базовых варианта получения высшего образования в России – очное, очно-заочное и заочное. Имеет смысл рассмотреть их более подробно.

Очное

При этой форме обучения студент должен ежедневно (кроме выходных, праздников и каникул) посещать лекционные или практические занятия, участвовать в учебных мероприятиях (семинарах, коллоквиумах, конференциях и пр.). Считается что максимальная погруженность в учебный процесс способствует лучшему усвоению материала.

Из всех возможных форм обучения только очная дает возможность получить отсрочку от армии. Студенты заочной, вечерней и дистанционной форм обучения подлежат призыву на общих основаниях. Также студенты очного отделения вуза, поступившие на бюджетные места, имеют право на получение стипендии (при этом, после первой сессии и далее они должны сдавать экзамены только на «хорошо» и «отлично»).

К другим преимуществам получения высшего образования в очной форме относятся возможности:

1. Пользоваться льготами для студентов (например, приобретать проездной билет со скидкой).
2. Погрузиться в студенческую жизнь, например, принимать участие в подготовке КВН.
3. Участвовать в программах международного обмена.

Сегодня в России на очной форме учатся около 85% студентов.

Очно-заочное

Иначе эту форму обучения называют вечерней. В этом случае у студента есть возможность сочетать работу и получение образования. Базовое обучение проводится несколько раз в неделю в вечернее время после работы, а на период сессии, подготовки и защиты диплома такому студенту по закону полагается отпуск за свой счет.

Заочное

В этом случае учебный процесс происходит только 2 (реже – 3) раза в год, каждая такая сессия занимает по 3-4 недели. В это время студент посещает установочные лекции, сдает необходимые экзамены и выполняет другие установленные учебные процедуры и мероприятия. Преимущество этого варианта в том, что его удобнее сочетать с работой, чем вечернее обучение.

Организация учебного процесса и доступ к материалам

В очной форме обучения студенты регулярно посещают учебные занятия в аудитории. Учебный процесс организован по расписанию, где каждому предмету выделено определенное время и место проведения занятий. Во время занятий студенты имеют возможность непосредственно общаться с преподавателем, задавать вопросы и получать моментальные ответы. Кроме того, студенты могут активно взаимодействовать друг с другом, обсуждать учебный материал и делиться своими идеями.

В заочной форме обучения студенты не посещают занятия в аудитории, а получают учебный материал удаленно. Организация учебного процесса осуществляется с использованием информационных технологий. Студенты имеют доступ к электронным курсам и веб-платформам, где размещены все учебные материалы. Это позволяет студентам самостоятельно изучать материал в любое удобное для них время и темпе. Кроме того, в заочной форме обучения студенты часто имеют возможность использовать различные коммуникационные платформы для общения с преподавателями и другими студентами. Например, это могут быть форумы, видеоконференции, чаты и т.д.

Таким образом, организация учебного процесса и доступ к материалам являются существенными отличиями между очной и заочной формой обучения. Оба варианта имеют свои преимущества и недостатки, и выбор формы обучения зависит от индивидуальных предпочтений и возможностей студента.