Чем отличаются буквы от звуков

Соотношения звуков и букв, их основные особенности

Буквы и звуки легко отличаются друг от друга. Буквы — это то, что мы можем написать, нарисовать, увидеть: Р, Ш, К, А, Л, У. Основная функция букв — переводить устные слова в письменные.

Звуки мы произносим и слышим. В письменном виде они отображаются в виде транскрипций: .

Общее число букв в русском языке — 33, а звуков — 42.

Звуков больше по той причине, что не для каждого из них есть соответствующая буква.

Одна буква может включать в себя два звука или, наоборот, ни одного. Примеры: ёж, отмерь.

Как подразделяются звуки речи

Звуки разделяются на согласные и гласные в зависимости от их голосового использования.

Для гласных характерно свободное произношение, рот открывается широко.

Когда произносятся согласные, то воздух во рту не идет так свободно, а встречает препятствия: небо, зубы, губы, язык. При произнесении губы нужно тесно сжать, а при образуется цель между зубами. Каждый согласный звук сопровождается характерным шумом.

Мягкие гласные

Некоторые гласные буквы, такие как Е, Ё, Ю, Я, обозначают два звука в следующих случаях:

если они стоят после гласных: свая — в слове 4 буквы и 5 звуков;
если стоят в начале слова: яблоко — 6 букв, 7 звуков;
если перед ними есть Ь или Ъ: въехал.

Е —

Ё —

Ю —

Я —

Согласные звуки

Согласные звуки разделяются на следующие категории:

твердые;
мягкие;
глухие;
звонкие.

Всегда твердыми являются звуки: .

Всегда мягкие: .

Звонкие непарные: .

Шипящие: .

Парные звуки

Звонкие:

Глухие:

Какие буквы не обозначают звуков

Есть буквы, не обозначающие никаких определенных звуков. Их наличие/отсутствие может полностью изменить сам смысл слова.

К таким буквам относятся «Ь» и «Ъ». Их функция — указать правильное произношение слова.

«Ъ» и «Ь» не являются новыми буквами. Они были известны еще в древнерусском языке. Однако «Ь» читали как «и», а «Ъ» — «ерь» и она звучала как .

Мягкий знак

На примере написания «Ь» можно увидеть, как меняется смысл слова. Эта буква необходима для придания мягкости предыдущей согласной букве: мель, тюль, тюльпан, гладь.

Мягкий знак помогает образовывать разные варианты глагола от первоначальной формы: «крутится» и «крутиться» — в зависимости от Ь меняется форма глагола.
Еще мягкий знак определяет мужской или женский род в именах существительных: дочь — женский род, стол — мужской род.
Ставится Ь, как правило, в середине слова — в корне или суффиксе. Также часто мягкий знак встречается в конце, чтобы смягчить предыдущий звук: дождь.
Ь ставится как разделительный знак после согласной буквы внутри слова и перед гласными: Ю, И, Ё, Я, Е. Пример: соловьи, вьюга, льет.
При наличии мягкого знака буква приобретает еще один звук —

Твердый знак

«Ъ» так же, как и «Ь», выполняет только функцию разделения: сел — съел. Как мы видим, смысл слова меняется кардинально. Разница с «Ь» в том, что «Ъ» ставится после приставок после согласных и перед гласными: я, ё, ю, е. Примеры: предъявить, съязвить, объявить.

Разъединительный твердый знак не дает смягчения при произнесении.
Ъ применяется в словах, состоящих из двух частей — первая образована от числительного, у второй — первая буква является гласной: четырехъярусный, трехъядерный.
Разделительный Ъ ставится в том случае, когда в словах есть приставка, взятая их иностранных языков. Схема следующая: к корню присоединяется приставкой, а в конце стоит согласная. Примеры: субъект, объект, адъютант.

Звуки и буквы: определения и назначение

Звуки — это звуковые волны, которые возникают при произнесении слов. Звуки не имеют графического представления и существуют только в устной речи. Они делятся на гласные и согласные звуки. Гласные звуки образуются при свободном прохождении воздуха через ротовую полость и не имеют преград. Согласные звуки образуются при участии речевого аппарата и имеют звукопреграды.

Буквы, напротив, представляют собой графические символы, которые используются для записи звуков. Буквы обладают визуальным представлением и являются основными элементами письменности. Буквы могут соответствовать одному или нескольким звукам. В русском алфавите 33 буквы.

Назначение звуков и букв также отличается. Звуки служат для передачи и восприятия речевого материала в устной форме. Они являются основой устной речи и позволяют нам общаться и понимать друг друга. Буквы, в свою очередь, служат для записи звуков и создания письменного текста. Благодаря буквам мы можем передавать и сохранять информацию, а также пользоваться письменными материалами, такими как книги, газеты, интернет и другие средства коммуникации.

Звуки

Звуки речи отличаются от всех других звуков тем, что они образуют слова.Звук является наименьшей основной единицей языка наряду со словом, словосочетанием и предложением. Но, в отличие от них, звук не имеет смыслового значения. Но, именно благодаря звукам мы различаем слова, которые слышим и произносим: дом и ром – различие в одном звуке. Звуки создают звуковую оболочку слов и этим помогают отличать слова друг от друга, т.е. выполняют смыслоразличительную функцию . С помощью звуков речи можно превратить одно слово в другое: сук -лук – тук – ток – рок – рот – ром – том – ком -… (при изменении одного звука меняется слово).

Слова различаются:

количеством звуков, из которых они состоят: ворона (6 звуков) – воронка (7 звуков), спор – спорт ;
набором звуков:
- различие в одном звуке: лимон – лиман ;порт – торт , лук – сук ;
- различие в нескольких звуках: загар – забор ; фасоль – пароль ;
последовательностью расположения звуков: куст – стук ; нос – сон ;
звуки в словах могут полностью не совпадать: школа – учитель ; карась – сом , дом – хата .

Образование звуков и их классификация.

Звуки речи образуются во время выдоха: выдыхаемая из лёгких струя воздуха проходит через гортань и ротовую полость. Колебаниями воздуха и работой речевого аппарата (гортань с голосовыми связками, ротовая и носовая полости, нёбо, язык, губы, зубы) формируется звук.

В образовании звуков речи участвуют тоны (голос) и шумы. Когда выдыхаемый воздух проходит в гортани через напряженные голосовые связки, что вызывает ритмические колебания связок, возникает голос (тон). Шум образуется в ротовой полости, когда выдыхаемый воздух преодолевает препятствия (щель или смычку), которые образуются нижней губой или языком при их сближении или смыкании с верхней губой, зубами или нёбом.

Когда выдыхаемый воздух без препятствий проходит через гортань между напряженными голосовыми связками и через ротовую полость , которая может менять свою форму, образуются гласные звуки. Они состоят только из голоса, они самые звучные. Если приложить палец к гортани и произнести гласный звук , , , , , , то можно почувствовать как дрожать голосовые связки. Гласные звуки можно петь.

Если выдыхаемый воздух встречает преграду в ротовой полости, то образуются согласные звуки. В их образовании уже участвует и голос, и шум. Согласные звуки , в образовании которых участвуют голос и шум, называют звонкими. Если в создании звука голос преобладает над шумом, то такие звонкие согласные звуки – сонорные. Глухие звуки создаются только шумом без голоса (голосовые связки расслаблены, не дрожат).

Звуки речи по степени звучности(по количеству голоса и шума):

гласные: , , , , , – в их образовании участвует только голос;
звонкие:
- сонорные согласные: , , , , , , , , – голоса больше, чем шума, всегда звонкие, непарные звонкие;
- шумные звонкие согласные: , , , , , , , , , , – шума больше, чем голоса, парные звонкие (в речи иногда используется звонкий звук : жюри , вожжи ) ;
шумные глухие согласные: , , , , , , , , , , , , , , , – состоят только из шума.

Обратите внимание, что гласные и согласные звуки ( звонкие и глухие) различаются степенью участия голоса и шума, по способу образования (встречаются или не встречаются препятствия в ротовой полости при выдыхании воздуха). Голос (тон) обязательно присутствует при произношении гласных и звонких согласных

При произношении глухих согласных голосовые связки расслаблены, голос не образуется

Голос (тон) обязательно присутствует при произношении гласных и звонких согласных. При произношении глухих согласных голосовые связки расслаблены, голос не образуется.

Специфическое звучание каждого гласного зависит от объёма и формы ротовой полости — положения языка и губ.

Звучание каждого согласного зависит от работы органов речи. Согласные звуки бывают сонорными и шумные, а шумные – звонкими и глухими в зависимости от участия голоса и шума в их образовании. Согласные различаются также по месту образования шума в зависимости от того, где и какими органами речи образовано препятствие, через которое проходит выдыхаемый воздух (губные, язычные и т.д.).

Согласные звуки делятся на твердые и мягкие . Мягкие звуки отличаются от твердых тем, что при их образовании язык выполняет дополнительное действие: его средняя часть поднимается к твердому нёбу.

Звук и буква

Звук – это минимальная, нечленимая единица звучащей речи. Буква – графический знак для обозначения звука на письме, то есть рисунок. Звуки произносятся и слышатся, буквы пишутся и воспринимаются зрением. Звуки есть в любом языке, независимо от того, имеет он письменность или нет; звучащая речь первична по отношению к речи, записанной буквами; в фонографических языках буквы отображают звучащую речь (в отличие от языков с иероглифической письменностью, где отображение находят не звуки, а значения).

В отличие от других языковых единиц (морфемы, слова, словосочетания, предложения), звук сам по себе не имеет значения. Функция звуков сводится к формированию и различению морфем и слов (мал – мол – мыл).

В русском алфавите 33 буквы: : Аа – «а», Бб – «бэ», Вв – «вэ», Гг – «гэ», Дд – «дэ», Ее – «е», Ёё – «ё», Жж – «жэ», Зз – «зэ», Ии – «и», Йй – «й», Кк – «ка», Лл – «эль», Мм – «эм», Нн – «эн», Оо – «о», Пп – «пэ», Рр – «эр», Сс – «эс», Тт – «тэ», Уу – «у», Фф – «эф», Хх – «ха», Цц – «цэ», Чч – «че», Шш – «ша», Щщ – «ща», ъ – «твердый знак», Ыы – «ы», ь – «мягкий знак», Ээ – «э», Юю – «ю», Яя – «я». Русский алфавит называют кириллическим, или кириллицей.

Буквы имеют строчный вариант (буква в строке не возвышается над остальными буквами) и прописной (буква отличается от строчной высотой). Нет прописного варианта у букв ъ и ь, а прописная буква Ы употребляется только в иноязычных именах собственных для передачи реального произношения (в начале русских слов звук не встречается).

10 букв предназначены для обозначения гласных звуков и условно называются гласными (а, у, о, ы, э, я, ю, ё, и, е), 21 буква предназначена для обозначения согласных звуков и условно называется согласной (б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ), ъ и ь не относят ни к гласным, ни к согласным и называют графическими знаками.

Согласных звуков, четко различающихся в русском языке (например, перед гласными), – 36: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , (в речи людей старшего поколения в отдельных словах, таких, как дрожжи, вожжи, брызжет и др., может произноситься долгий мягкий согласный ). Согласных звуков в русском языке больше, чем согласных букв (36 и 21 соответственно). Причина этого состоит в одной из особенностей русской графики – в том, что мягкость парных согласных звуков в русском языке обозначается не согласной буквой, а гласной буквой (е, ё, ю, я, и) или ь (мал – мял , кон – конь ).

Гласных букв 10: а, у, о, ы, и, э, я, ю, ё, е. Гласных звуков, различающихся под ударением, – 6: , , , , , . Таким образом, в русском языке гласных букв больше, чем гласных звуков, что связано с особенностями употребления букв я, ю, е, ё (йотированных). Они выполняют следующие функции:

1) обозначают 2 звука (, , , ) в позиции после гласных, разделительных знаков и в начале фонетического слова: яма , моя , объять ;

2) обозначают гласный и мягкость предшествующего парного по твердости / мягкости согласного звука: мёл – ср.: мол (исключение может составлять буква е в заимствованных словах, не обозначающая мягкости предшествующего согласного – пюре ; поскольку целый ряд заимствованных по происхождению слов такого рода стал общеупотребительным в современном русском языке, можно сказать, что буква е в русском языке перестала обозначать мягкость предшествующего согласного звука, ср.: посль – пасль);

3) буквы е, ё, ю после непарного по твердости / мягкости согласного обозначают гласный звук , , : шесть , шёлк , парашют .

гБСЙН-АСЙБЕММШИ ЮМЮКХГ ЯКНБ

БЙКЧВЮЕР Б ЯЕАЪ НОПЕДЕКЕМХЕ ЙНКХВЕЯРБЮ ГБСЙНБ Х АСЙБ, Ю РЮЙФЕ УЮПЮЙРЕПХЯРХЙХ ЙЮФДНЦН ГБСЙЮ. оПХМЪРН ЦПЮТХВЕЯЙХ НАНГМЮВЮРЭ ЯНЦКЮЯМШЕ РБ╦ПДШЕ ЯХМХЛ ЖБЕРНЛ, ЛЪЦЙХЕ – ГЕК╦МШЛ, Ю ЦКЮЯМШЕ – ЙПЮЯМШЛ.

щРЮОШ ПЮАНРШ

1. нОПЕДЕКЕМХЕ ЙНКХВЕЯРБЮ АСЙБ.

2. нОПЕДЕКЕМХЕ ЙНКХВЕЯРБЮ ГБСЙНБ. б ДЕРЯЙНЛ ЯЮДС ПЕДЙН ПЮЯЯЛЮРПХБЮЧРЯЪ ЯКНБЮ Я ЦКЮЯМШЛХ е, ╗, ч, ъ. нМХ НАНГМЮВЮЧР ДБЮ ГБСЙЮ: ИЕ, ИН, ИС, ИЮ. еДХМЯРБЕММШИ ЯКСВЮИ, ЙНЦДЮ ЙНКХВЕЯРБН ГБСЙНБ Х АСЙБ МЕ ЯНБОЮДЮЕР, – ЛЪЦЙХИ Х РБ╦ПДШИ ГМЮЙХ.

3. оНД ЯКНБНЛ ЖБЕРМШЛХ ЙЮПЮМДЮЬЮЛХ ЯРЮБЪР РНВЙХ ХКХ ПЮЯЙПЮЬХБЮЧР ЙКЕРНВЙХ ЯННРБЕРЯРБСЧЫХЛ ЖБЕРНЛ.

гБСЙНБЮЪ КХМЕИЙЮ

щРН МЕЯКНФМНЕ ОПХЯОНЯНАКЕМХЕ МСФМН ДКЪ ГБСЙН-АСЙБЕММНЦН ЮМЮКХГЮ ЯКНБ Б ДЕРЯЙНЛ ЯЮДС.

гБСЙНБСЧ КХМЕИЙС ЛНФМН ЯДЕКЮРЭ ЯБНХЛХ ПСЙЮЛХ. оНРПЕАСЕРЯЪ КХЯР ю4 Х ЖБЕРМЮЪ АСЛЮЦЮ ЯХМЕЦН, ГЕК╦МНЦН Х ЙПЮЯМНЦН ЖБЕРНБ. йПЮИ КХЯРЮ НРЦХАЮЧР Й ЯЕПЕДХМЕ Х ОПХЙКЕХБЮЧР ОН АНЙЮЛ. дНКФЕМ ОНКСВХРЭЯЪ ЙЮПЛЮЬЕЙ. мЮ М╦Л МСФМН МЮПХЯНБЮРЭ ЙБЮДПЮРШ Я ВХЯКЮЛХ (МЕ АНКЭЬЕ 5-6). хГ ЖБЕРМНИ АСЛЮЦХ БШПЕГЮЧР ОПЪЛНСЦНКЭМХЙХ, ЛЕМЭЬЮЪ ЯРНПНМЮ ЙНРНПШУ ЯНБОЮДЮЕР ЯН ЯРНПНМНИ ЙБЮДПЮРЮ. жХТПШ – ЩРН ЙНКХВЕЯРБН ГБСЙНБ. оПЪЛНСЦНКЭМХЙХ ПЮГМШУ ЖБЕРНБ – СЯКНБМШЕ НАНГМЮВЕМХЪ ЯНЦКЮЯМШУ Х ЦКЮЯМШУ.

Понимание и восприятие звуков и букв

Звуки — это физические колебания воздуха, которые мы слышим с помощью наших ушей. Они передают информацию в виде голоса, шума, музыки и других звуковых проявлений. Звуки могут быть природными или искусственными, громкими или тихими, высокими или низкими. Понимание звуков осуществляется на уровне акустического восприятия и требует нашего слухового аппарата.

Буквы, с другой стороны, являются абстрактными символами, которые представляют звуки в письменной форме. Они обладают конкретным значением и используются для создания слов и текстов. В совокупности, буквы формируют алфавиты разных языков. Понимание букв осуществляется на уровне зрительного восприятия, когда мы видим и распознаем символы, которые передают определенное значение.

Основное отличие между звуками и буквами заключается в их форме и восприятии. Звуки — это физические явления, в то время как буквы — это графические символы. Понимание звуков требует нашей способности слышать, а понимание букв — нашей способности видеть и читать.

Однако, несмотря на различия, звуки и буквы тесно связаны друг с другом. Они взаимодействуют и образуют основу для формирования языка. Без звуков нельзя описать буквы, а без букв сложно передавать звуковую информацию. Поэтому, понимание и восприятие как звуков, так и букв, является важным аспектом коммуникации и обучения в области языка.

Буква: основные свойства и функции

Буква – это знак письменности, представляющий звуковую единицу в языке. Буквы являются основными строительными блоками письменной системы и используются для записи звуков и слов.

Основные свойства буквы:

Форма: каждая буква имеет уникальную форму, которая может быть прописной (заглавной) или строчной (малой).
Звук: каждая буква представляет определенный звук или сочетание звуков. Некоторые буквы могут иметь несколько вариантов звучания, в зависимости от контекста.
Позиция: буквы могут располагаться в начале, середине или конце слова. Их позиция может влиять на произношение звука или значение слова.

Основные функции буквы:

Обозначение звуков: буквы представляют определенные звуки, которые используются в языке. Они помогают передавать и записывать звуки речи.
Формирование слов: буквы объединяются в слова, которые являются основными единицами языка. Комбинация букв создает разнообразные слова с различным значением.
Передача информации: буквы используются для записи и передачи информации. Они позволяют создавать письма, тексты, книги и другие письменные материалы.
Создание алфавита: буквы объединяются в алфавит, который является упорядоченной системой букв. Алфавит облегчает изучение и использование языка.

Таким образом, буквы играют важную роль в письменности и языке. Они позволяют нам выражать мысли и идеи, а также соединять и передавать информацию.

(немножко теории)

Уже в детском саду на логопедических занятиях детям дают термины, в том числе «звук» и «буква». В чём же разница между звуками и буквами?

Первоначально ребёнок сталкивается со звуками. Он слышит речь окружающих и начинает говорить сам. И лишь в период обучения грамоте дети знакомятся с буквами – учатся читать и писать. Буква – это специальный знак, который обозначает звук на письме. Т.о., звуки – мы слышим и произносим, буквы – пишем и читаем.

В русском языке 42 звука. 6 гласных и 36 согласных. Для их обозначения на письме существует 33 буквы – 10 гласных, 21 согласная и ещё две особые буквы, которые не читаются – «Ъ» и «Ь».

Как отличить гласный звук от согласного? Гласные звуки можно свободно пропеть, на пути воздуха нет преград. Согласные звуки пропеть нельзя, на пути воздуха встречается преграда. Например, губы – звуки , и др., язык – звуки , и др., зубы – звуки , и др.

Согласные звуки бывают твёрдые и мягкие. Это определяется на слух
!

Например, слова «кон» и «конь»

[к о н
] [к о н
’
]

Важно научить ребёнка определять твёрдость/мягкость согласного звука, т.к. это нужно будет в дальнейшем при обучении грамоте (твёрдость и мягкость обозначается на письме последующей гласной буквой или «ъ» и «ь»)

В русском языке есть всегда мягкие

согласные звуки:

всегда твёрдые

согласные звуки:

Запомните, в русском языке 6 гласных звуков:

10 гласных букв: а о у э ы и я ё е ю

или как 2 звука: я –

Это зависит от положения буквы в слове.

Самое важное до обучения грамоте научить ребёнка чётко слышать и различать все звуки в слове, определять их последовательность и количество. В мире очень много разных голосов, практически все, может, кроме вакуума, можно услышать

Человечество создало в процессе систему условных сигналов, сочетание которых может восприниматься сознанием каждого из индивидуумов как некий образ, подразумевающий конкретное смысловое значение

В мире очень много разных голосов, практически все, может, кроме вакуума, можно услышать. Человечество создало в процессе систему условных сигналов, сочетание которых может восприниматься сознанием каждого из индивидуумов как некий образ, подразумевающий конкретное смысловое значение.

Итак, что такое звуки в русском языке? Это бессмысленные по своей сути, наиболее маленькие элементы слов или , которые помогают донести мысль от одного человека к другому. Например, сочетание согласных «д» и «м» и одной гласной «о» может создать слово «дом», которое в свою очередь имеет вполне конкретное значение. Такие «кирпичики» русского языка бывают гласными и согласными, твердыми и мягкими, шипящими и звонкими.

Звуко-буквенный анализ слова

В русском языке огромное количество слов, которые пишутся не так, как произносятся.

Например, мы говорим «хАрАшо», но знаем, что писать слово надо «хОрОшО».

Чтобы научиться разбираться, из каких звуков состоят слова, в школах выполняют такое задание, как фонетический разбор слова.

Фоне́тика — это раздел науки о языке, изучающий звуки речи.

Фонетический разбор — это анализ слова с точки зрения его правильного произношения.

Фонетический разбор еще называют звуко-буквенным разбором, т.к. при разборе идет определение количества букв, звуков, ударения в слове, выделение гласных и согласных звуков, их классификация.

Таким образом, фонетический разбор отражает «звучание» слова, правильное произношение с учётом сложившихся правил и традиций русской речи. Звуко-буквенный разбор нацелен на то, чтобы разобрать слово на буквы и звуки, выяснить, что одни и те же буквы в разных положениях могут обозначать разные звуки.

Нередко дети испытывают затруднения, выполняя фонетический разбор слов. Причины могут быть разные. Но можно выделить две основные:

ребенок не владеет нужными знаниями и правилами фонетического разбора;
или же у него плохо развит фонематический слух, т.е. способность выделять, воспроизводить, различать звуки речи.

Для начала необходимо четко понимать разницу между буквами и звуками.

Звуки — это наименьшие звуковые единицы речи. Звуки мы слышим и произносим. При фонетическом разборе звуки записываются в квадратных скобках.

Буквы — это знаки для обозначения звуков на письме. Буквы мы видим и пишем.

TheDifference.ru определил, что отличие букв от звуков заключается в следующем:

Волновая природа звуков позволяет слышать и воспроизводить минимальные нечленимые звуковые единицы, из которых состоит речевой поток. В отличие от звуков, произнести или услышать букву невозможно.
Буквы являются графическим изображением звуков. Зафиксированные в знаковой системе, звуки приобретают форму письменной речи.
Фонетический облик слова может полностью соответствовать его графическому изображению, например: стол – . Однако в русском языке такое соответствие встречается довольно редко из-за того, что его звуковой строй состоит из 44 единиц, а алфавит – из 33 букв.

Наталия Ковальская

Звуковой анализ слов. Консультация для родителей

Как определить сколько звуков в слове
, а сколько букв? Эти вопросы часто ставят родителей в тупик
. Как помочь ребенку в определении звуков
?

Звуковой анализ слов

Уже в старшей группе начинается работа по звуковому анализу слов
. Такой анализ
является основой при ознакомлении детей с буквами и выкладывании слов
и предложений из букв разрезной азбуки

Особое внимание уделяется правильному определению звуков
: «гласный звук
»
, «твердый согласный звук
»
, «мягкий согласный звук
». Так чем же отличается буква от звука
? Звук мы произносим
, а букву пишем, другими словами
, буква – это символ звука
, который мы написали на бумаге

В работу по проведению звукового анализа слова
обязательно включается вычленение и обозначение словесного ударения
.

Одной из важных задач при проведении звукового анализа слов
является знакомство детей с гласными буквами и правилами их написания после твердых или мягких согласных звуков
. Дети должны усвоить, что буквы а, о, у, ы, э пишутся после твердых согласных, а буквы я, е, ё, ю, и – после мягких согласных. Гласные звуки
всегда обозначаем красным цветом.

По ходу проведения звукового анализа слов дети узнают
, что звуки
«ч»
, «щ»
, «й»
– всегда мягкие согласные, т. к. не имеют твердой пары, а звуки
«ж»
, «ш»
, «ц»
– всегда твердые согласные, т. к. не имеют мягкой пары. Мягкие согласные всегда обозначаем зеленым цветом, а твердые – синим.

При разборе слова
,звуки
обозначаем кружками определенных цветов
:

мянкий звук
(Л)
, твердый звук
(Л, гласный звук
(А)

Надо запомнить
:

Звуки
«я»
, «е»
, «ё»
, «ю»
могут в словах обозначать два звука
, если они находятся в начале слова или после гласного звука
, а также после мягкого и твердого знаков. Например, маяк – в этом слове 5 звуков
, т. к. после гласного звука
“а”, мы слышим 2 звука
: «й»
+ «а»
, но 4 буквы, т. к. звуки
«й»
и «а»
записываем буквой я. Слово яма – 4 звука
, т. к. в начале слова мы слышим 2 звука
«й»
+ «а»
, но букв -3, т. к. звуки в начале слова
«й»
+ «а»
записываем буквой – я, питье – 5 звуков
, 5 букв. (мягкий знак не является звуком
, также как и Ъ, они являются буквами) Для того, чтобы определить какой звук
стоит после согласного звука – произнесите это слова с ударением на тот звук
, который должны услышать, тяните его подольше и Вы сразу определите звук
.

Буквы ъ и ь не являются звуками
. Буква “ь” делает впереди стоящий звук мягким
, а буква ъ разделяет звуки
.

А терперь проверьте сами себя, разберите слова на звуки
: ЯБЛОКО, ЯБЛОНЯ, ЯБЛОНЕВЫЙ, ЯБЛОНЕВАЯ, ЯБЛОНЬКА, ОРУЖИЕ, КОНЬ. Дополнение – сначала назовите звук
, а потом определите его символ – кружок (определите цвет, затем букву.

Сколько букв и звуков существует в русском языке

Количественный состав букв – 33, звуков же соответственно – 44. В традиционных классификациях дается количество 42, т.к. считается, что нет парных по твердости – мягкости у согласных и . Однако есть исключения: дрожжи, лучше, где характеристика данных звуков противоположная: и .

Ещё – 3 б., 4 зв., так как Е в начале слова расщепилась на два.

Армия – 5 б., 6 зв., так как Я расщепилась на два после гласной.

Вьюга – 5 б. и 5 зв., так как после разделительного мягкого знака расщепилась Ю, однако в слове присутствует Ь.

Мы пронаблюдали, что количество звуко-буквенных обозначений часто не совпадает.

Таким образом, наблюдая за речевыми процессами, анализируя состав каждого слова, каждая личность повышает речевую культуру

Очень важно постоянно – во время уроков и отдыха – научиться четко и не спеша говорить, отчетливо, красиво и правильно произнося все слова и грамотно фиксируя их на письме не только ученикам, но и преподавателям, избегая словесного мусора

Буквы

Буквы – это графические знаки, с помощью которых звуки речи обозначаются при письме. Всего 33 буквы. Полного соответствия между буквами и звуками нет.

Звуки мы произносим и слышим, буквы – видим и пишем.

Точная запись звуков речи называется транскрипцией, обозначается квадратными скобками . При записи транскрипции слова надо обозначить каждый звук отдельной буквой, поставить знак ударения, знак мягкости . Например, корова – , буква к передает звук , буква р обозначает звук и т.д.

Как соотносятся буквы и звуки?

Буквы называют гласными или согласными потому, что ими обозначают гласные или согласные звуки.

Все звуки в слове могут соответствовать своей букве: стол .
Одна буква может обозначать разные звуки:
в словах плод , плоды буква о использована для обозначения звуков , , а буква д – для обозначения звуков и .
Буквы могут не обозначать звуков:
- буквы Ь и Ъ не обозначают звуков: молЬ , сЪезд ;
- при стечении согласных в некоторых словах звуки , , , не произносятся, а буквы пишутся:
  чувство , солнце , сердце , радостный .
Одна буква может обозначать два звука:
- буквы е, ё, ю, я в начале слова, после разделительных Ь, Ъ и гласных обозначают по два звука , , , . Звуков е, ё, ю, я в русском языке не существует.
- буквы б, в, г, д, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х для обозначения согласных звуков обозначают либо твердые согласные звуки, либо мягкие: мел – мол.
Двузначность букв связана со слоговым принципом функционирования русской графики. Сущность этого принципа заключается в том, что в качестве единицы письма и чтения выступает не буква, а слог, т.е. сочетание букв для обозначения согласного и гласного звуков, где буквы взаимно обусловлены. Слоговый принцип используется для обозначения твёрдости и мягкости согласных, а также при обозначении согласного звука .
Один звук может передаваться разными буквами:
в словах циркуль , улыбаться звук передается буквой ц и буквами тс (тьс).

Т.о. в слове может не совпадать количество букв и звуков, их звучание и написание. Между буквами и звуками нет однозначного соответствия. Необходимо различать звуковой и буквенный состав слова.

Всего 33 буквы:

10 гласных букв: а, у, о, ы, и, э, я, ю, ё, е;
21 согласная буквы: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ;
Ь и Ъ знаки, которые не обозначают отдельных звуков.

Звуков – 42 :

6 гласных звуков: , , , , , ,
36 согласных звуков: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , .

Различие количества согласных букв и звуков связано со способом отражения твёрдости и мягкости согласных на письме.

Звуки обозначаются буквами, но произношение и написание слова при этом могут не совпадать.

Использованная литература:

Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5 – 9 класс: учебник для углубл. изуч. рус.яз. / В.В. Бабайцева. – 6-е изд., перераб. – М. Дрофа, 2008
Казбек-Казиева М.М. Подготовка к олимпиадам по русскому языку. 5-11 классы / М.М. Казбек-Казиева. – 4 изд. – М.Ж Айрис-пресс, 2010
Литневская Е.И. Русский язык. Краткий теоретический курс для школьников. – МГУ, Москва, 2000, ISBN 5-211-05119-x
Светлышева В.Н. Справочник для старшеклассников и поступающих в в вузы/ В.Н.Светлышева. – М.: АСТ -ПРЕСС ШКОЛА, 2011

Фонетический разбор слова

При изучении того, чем отличаются звуки от букв, школьники всегда сталкиваются с Что это такое? В общих чертах, это определение того, из каких звуков состоит слово т. е. как оно произносится. Фонетика – это раздел науки в языкознании, который изучает звуки языка, ударение в словах и деление на слоги. Также иногда фонетический разбор называют разбором на звуки и буквы.

Как происходит фонетический разбор? Проведем его на примере слова «вода».

Для начала нужно выписать необходимое слово – вода.

Затем необходимо составить транскрипцию слова – . Стоит отметить, что поскольку гласная в первом слоге не находится под ударением, то, когда мы произносим слово, на этом месте слышим звук .

Также нужно охарактеризовать отдельно каждый звук разбираемого слова: согласный, звонкий, твердый, обозначен буквой в, гласный, безударный, обозначен буквой о, согласный, твердый, звонкий, обозначен буквой д, – гласный, ударный, обозначен буквой а.

И, наконец, нужно обозначить количество звуков и букв в слове и сравнить их: 4 буквы и 4 звука. Порой встречается несоответствие, и количество звуков может быть больше, чем количество букв, и наоборот. Это также нужно отмечать и анализировать. Такое явление может встретиться в словах, где есть непроизносимая согласная. В таком случае звук, соответствующий определенной букве в слове, не произносится. Буква как бы пропускается при чтении слова. Получается, что буква есть, а звука нет. Как пример, можно рассмотреть слово «солнце». Обычно при произнесении этого слова вслух, буква л пропускается. Поэтому в этом случае звуков окажется меньше, чем букв. Похожая ситуация может возникнуть, когда в слове есть твердый или мягкий знак. Получается, что звуков меньше, чем букв.

Разбирать слово по звукам довольно просто, когда усвоено, чем отличаются звуки от букв, и какими характеристиками обладают и те, и другие. Необходимо лишь произнести слово и прислушаться к нему.

Эти знания значительно облегчают работу по разбору слова и помогают в процессе избегать различных ошибок.

Понятие согласных

Согласными называют речевые элементы, которые формируются под влиянием голосового потока и артикуляционного аппарата. Во время произнесения согласного у голоса появляются препятствия. Их функции выполняет язык или нижняя губа. Как следствие, звучание становится более шумным. В русском языке насчитывается 36 согласных звуков. При письме их обозначают 21 буквой.

Для согласных характерна четкая классификация. Их делят по 5 главным признакам:

место образования;
способ образования;
уровень шума;
участие голоса;
твердость или мягкость.

В зависимости от степени шума и применения голоса выделяют следующие виды согласных звуков:

шумные;
сонорные.

Шумные звуки тоже делятся на 2 категории, а именно:

глухие;
звонкие.

По месту образования бывают такие виды:

переднеязычные согласные;
среднеязычные;
заднеязычные.

По способ образования существуют следующие виды:

щелевые;
смычные;
смычно-проходные;
дрожащие;
слитные.

В зависимости от участия голоса выделяют такие группы:

произносимые с голосом;
произносимые без голоса.

Звонкие, глухие и шипящие

К звонким относятся «б», «в», «г», «д», «ж», «з», «й», «л», «м», «н», «р». Глухими называют такие звуки, как «п», «ф», «к», «т», «ш», «с», «х», «ц», «ч», «щ».

К ним относятся «ш», «ж», «щ», «ч». Они всегда являются глухими. При произнесении таких звуков язык различными способами должен прижиматься к небу. При этом появляется звучание, напоминающее шипение змеи, особенно если его немного протянуть.

Твердые и мягкие

Согласные также делят на мягкие и твердые

Чтобы определить тип звуков, стоит обратить внимание на произношение. Так, мягкие удается выговорить, лишь подняв середину языка к небу. На мягкость или твердость влияет следующий звук

Так, если после согласного идут такие гласные, как «е», «ё», «и», «ю», «я», или «ь», он будет определяться как мягкий. К тому же буквы «ь» и «ъ» говорят о мягкости предыдущего звука

На мягкость или твердость влияет следующий звук. Так, если после согласного идут такие гласные, как «е», «ё», «и», «ю», «я», или «ь», он будет определяться как мягкий. К тому же буквы «ь» и «ъ» говорят о мягкости предыдущего звука.

Буквы не всегда соответствуют «своим» звукам

Как уже упоминалось, звуки речи участвуют в образовании слов и обозначаются на письме определенными буквами. И часто оказывается, что за одной буквой могут «прятаться» разные звуки. Например, в корне слова при изменении его числа мы пишем одну и ту же букву, но произносим при этом разные звуки: стОл (стл) – стОлы (стлы). То есть одной буквой «о» мы обозначаем два звука: и .

Но есть случаи, когда разные звуки обозначаются одной буквой. Так, и в слове «клад» и в слове «плот» на конце звучит один и тот же звук , но обозначен он, как видите, разными буквами: «д» и «т».

Буквенный состав слов часто не совпадает со звуковым. Например, в слове «доблестный» пишется десять букв, но произносится лишь девять: . В этом и похожих случаях буква «т» является непроизносимым согласным. То есть такой буквой, которая не обозначает звука. Вот еще несколько примеров таких букв: солнце – , сердце – .