Разница между звуком и фонемой

Фонема и звук

Необходимо различать звук речи и звук языка.

Звук речи — это конкретный звук, произнесенный конкретным лицом в конкретном случае. Он является своеобразной точкой в артикуляционном и акустическом пространстве. Экспериментально доказано, что нельзя в точности произнести один и тот же звук дважды — это будет уже другой звук. Каждый человек произносит звуки по-своему и не всегда одинаково в одном и том же слове. Они будут различаться по высоте тона, длительности, силе и тембру.

Однако человек на слух не может определить разницу между ними. Звук языка — это множество звуков речи, близких друг другу в артикуляционно-акустическом отношении, определяемых говорящими как тождество. Это звуковой тип, эталон звука, существующий в языковом сознании говорящих. Как и всякое множество, звук языка является не конкретным звуком, а абстрактной величиной, отвлеченным понятием.

Фонетическая транскрипция передает именно звуки языка. Так, ударную фонему <а> представляют звуки , , , в словах астра, тяга, мальчик, мяч. Фонема <с> в словах сон, сном, сливки, срезать представлена разными звуками: перед звук в конце артикуляции огубляется, перед — получает носовой призвук, перед — становится боковым, перед — дрожащим. Говорящий разницы в звуках не замечает, он убежден, что произносит один и тот же звук. Но звуки здесь различные, а фонема — одна: в первом случае гласная фонема <а>, во втором — согласная <с>. Это происходит потому, что в языковом сознании говорящих существует единый звуковой комплекс, единое представление, которое в лингвистике называется фонемой. Таким образом, понятия фонемы и звука тесно взаимосвязаны, но не тождественны.

Функции фонем[]

Фонемы выполняют следующие функции:

• дистинктивная (различительная) функция – выражается в том, что фонема служит для фоне­тического опознавания и семантического отождествления слов и морфем. Дистинктивная функция включа­ет в себя перцептивную (опознавательную) и сигнификативную (смыслоразличительную) функции
• перцептивная функция – функция доведения зву­ков речи до восприятия: она дает возможность воспринимать и опознавать органом слуха звуки речи и их сочетания, способ­ствуя отождествлению одних и тех же слов и морфем
• сигнификативная функция — смыслоразличительная функция, т.е. функция различения значимых элементов языка — морфем и слов.
• делимитативная функция – функция обозначения границы между двумя последовательными единицами (морфе­мами, словами). Звуковые элементы служат пограничными сиг­налами, например, сигналом наличия границы слова. В отличие от дистинктивной, не проявляется регулярно, однако о наличии ее свидетельству­ют существующие в каждом языке различные ограничения на сочетаемость тех или иных звуковых элементов в речевой цепи.

Фонетические дисциплины

Итак, фонетика – раздел языкознания, в котором изучается звуковой строй языка,
т.е. звуки речи ,
слоги, ударения, интонацию .
Имеются три стороны звуков речи, и им соответствуют три раздела фонетики:

1. Акустика речи – изучает физические признаки речи.
2. Антропофоника (физиология речи) – изучает биологические признаки речи,
   т.е. работу, производимую человеком при произнесении (артикуляции) или восприятии звуков речи.
3. Фонология – изучает звуки речи как средство общения, т.е. функцию или роль звуков, используемых в языке.

Фонологию нередко выделяют как отдельную от фонетики дисциплину.
В таких случаях два первых раздела фонетики (в широком смысле) – акустика речи и физиология речи
объединяются в фонетику (в узком смысле), которая противопоставляется фонологии.

Я бы по-другому употреблял эти термины.
Под фонетикой имел бы ввиду частную фонетику (относимую к конкретному языку),
а под фонологией – общую науку о звуках речи.

Также и термины лексика, грамматика, семантика, графика –
оставил бы для частного языкознания,
а лексикология, грамматология и семантология – за общим языкознанием.
Правда, сейчас под грамматологией понимают науку о письменностях, но последнюю логично назвать графологией.
И опять тут казус, т.к. под графологией понимается наука определения по почерку психики и настроения человека.
Чтобы избежать путанницы, последнюю можно назвать, например, графистикой или субскрибистикой.

Артикуляционные особенности фонемы

Каждая фонема имеет свою конкретную артикуляционную особенность, которая определяет движение артикуляционных органов речи. Некоторые артикуляционные особенности, которые могут быть у фонем:

1. Место артикуляции: определяет, какие органы речи участвуют в образовании звука. Например, для звука местом артикуляции является губы, для звука — кончик языка прикладывается к альвеолярному отростку верхней челюсти.

2. Способ артикуляции: указывает, каким образом происходит артикуляция звука. Например, для звука артикуляция происходит при помощи сужения прохода в полости рта, образуя поток воздуха, который выходит сквозь узкую щель между языком и альвеолярным отростком.

Артикуляционные особенности фонем позволяют нам различать звуки и соотносить их с определенными буквенными символами. Знание этих особенностей помогает улучшить произношение и понимание речи.

Архифонема

Термин слабая фонема был предложен Р.И. Аванесовым, одним из основателей МФШ. Для обозначения слабой фонемы лингвисты используют и термин архифонема, предложенный представителями Пражской фонологической школы. Архифонема — это языковая единица, представленная рядом позиционно чередующихся звуков, составляющих общую часть нейтрализованных фонем. Архифонема обладает меньшим набором дифференциальных признаков, чем соответствующие ей парные фонемы: признак, по которому противопоставлены нейтрализующиеся фонемы, у архифонемы отсутствует.

Так, согласная фонема <т> — глухая, согласная фонема <д> — звонкая, но архифонема <д/т> не обладает этим признаком. В позиции нейтрализации отсутствует противопоставление фонем <д> — <т> по глухости / звонкости. Чтобы определить, какой фонеме соответствует звук в слабой позиции, нужно изменить данное слово, подобрать однокоренное (если фонема в корне) или подобрать другое слово с данной морфемой (приставкой, суффиксом или окончанием) так, чтобы слабая позиция в данной морфеме заменилась сильной.

Так, в слове код фонему <д> можно проверить однокоренным словом — кодовый, в прилагательном липовый безударный гласный в суффиксе словом дубовый, в словоформе на рёчке безударный гласный в окончании можно проверить существительным женского рода единственного числа в предложном падеже на рекё.

Общее представление о фонетике

Определение 1

Фонетика – это раздел языкознания, который занимается изучением фонем (звуков речи), звукового строения языка и интонации, которая воспроизводится в процессе речевой деятельности.

Замечание 1

Под звуковым строением языка, которое изучается фонетикой, понимают совокупность слогов, звукосочетаний и закономерностей соединения отдельных звуков в единую речевую цепочку.

Как правило, лингвистами принято считать, что непосредственным предметом фонетики является тесная связь между устной, внутренней и письменной речью. Однако фонетика в отличие от остальных разделов лингвистики занимается не только чисто языковыми явлениями, но и материальной стороной своего предмета – фонетика изучает работу произносительного аппарата и соответствующих артикуляционных органов человека. Кроме того, исследуются акустические свойства звуковых явлений, которые проявляются в колебании волн окружающего пространства и их восприятие носителями языка.

Статья: Фонетика и фонология

Найди решение своей задачи среди 1 000 000 ответов

Не считая древнеиндийскую лингвистику, которая занималась вопросами фонетики ещё в VI веке до нашей эры, впервые механизм образования звуков речи стал изучаться в Европе в XVII веке, что было вызвано необходимостью обучения в то время глухонемых. В XIX веке особое значение приобрела акустическая теория гласных, вклад в развитие которой был оставлен X. Кратценштейном и Г. Л. Ф. Гельмгольцем. Позднее появлялись работы, которые раскрывают учение о звуковой стороне языка как с физиологической, так и с лингвистической точек зрения.

Исследования, которые проводятся специалистами в рамках фонетики, могут быть условно разложены на четыре взаимосвязанных аспекта:

• анатомо-физиологический (артикуляционный) аспект фонетического исследования, который заключается в изучении фонем относительно процесса их создания;
• акустический (физический) аспект фонетического исследования, который заключается в изучении физических характеристик звука;
• функциональный (фонологический) аспект фонетического исследования, который заключается в изучении функций звуков в человеческом языке;
• перцептивный аспект фонетического исследования, который заключается в изучении восприятии слушающим речи.

В процессе проведения фонетических исследований специалисты обращаются к таким особым методам, как самонаблюдение, фотографирование, кино- и рентгеносъёмка, а также осциллографирование и другое.

Все фонетические единицы подразделяются на два вида: сегментные и суперсегментные единицы. Сегментные единицы, к которым относятся звук, слог, речевой такт, фонетические слова и фразы, можно выделить в потоке речи. К суперсегментным (интонационным) единицам относятся ударение, тон, темп и длительность, которые как бы накладываются на сегментные единицы.

Спосіб визначення

Будь-яка одиниця повинна виділятися за певними правилами. Ознаки фонеми досить прості: це мінімальна одиниця мови, і вона визначає значення слова, не несучи в собі такого значення.

Мінімальність фонеми можна довести, розділивши мовний потік на найдрібніші складові – звуки. Замінюючи один звук на інший, отримуємо нові слова. Оскільки фонема є узагальненим значенням звуку, можна стверджувати, що вона є найменшою

Відносно її здатності розрізняти слова варто звернутися до конкретних прикладів. Ніс і ніж відрізняються лише однією приголосної фонемой. Заміна в кінці кардинально змінює лексичне значення слова з частини тіла живої істоти на кухонну приналежність для нарізання продуктів.

Слова сидіти і сивіти в мові мають розмиті межі фонем . Тому точне можна визначити або в контексті, або поставивши слово у форму, де фонема опиниться в сильній позиції і буде давати умови для чіткого звуку. Саме таким чином і проявляються диференціальні ознаки фонем в будь-якій мові.

Сходства звуков и фонем

1. Артикуляционные признаки. Как звуки, так и фонемы имеют артикуляционные признаки, которые определяют способ и место образования звука или фонемы. Например, звуки и фонемы могут быть губными, зубными, альвеолярными и так далее. Это сходство позволяет установить связь между артикуляцией звуков и фонем и понять их произношение.

2. Похожий слуховой восприятие. Фонемы и звуки воспринимаются слухом похожим образом. Люди путают или не различают звуки и фонемы, которые не являются значимыми в их языке. Это свидетельствует о сходстве восприятия звуков и фонем. Однако в языке каждая фонема имеет свое значение и отличается от других фонем, поэтому слух определенного языка может различать их безошибочно.

3. Участие в формировании слов. И звуки, и фонемы участвуют в формировании слов и выражений. Они имеют определенные комбинации, которые образуют слова и помогают передать определенные смысловые значения. Благодаря сочетанию звуков и фонем мы можем сообщать информацию и общаться друг с другом. Это общее свойство делает их одинаково важными в изучении речи.

4. Значимость для языка. Как звуки, так и фонемы обладают значимостью для определенного языка. В каждом языке есть своя система звуков и фонем, которые имеют особое значение и используются для передачи различных сообщений. Изучение звуков и фонем позволяет понять особенности конкретного языка и его структуру.

Таким образом, фонемы и звуки имеют не только различия, но и сходства. Изучение их структуры и особенностей помогает понять работу языка и правильно произносить слова и выражения.

Сходства и различия звуков и фонем

Фонема — это минимальная значимая единица в языке, отражающая различия в значении слов. Фонемы могут быть выражены различными звуками, но в пределах одного языка они воспринимаются как один и тот же звук.

Основное различие между звуками и фонемами заключается в их артикуляции и произношении. Звук — это физическое явление, отражение колебания воздушных молекул, которое может быть записано и воспроизведено в различных условиях. Фонема, с другой стороны, представляет собой абстрактное понятие, не имеющее непосредственной физической реализации. Она выражает различия в значении слов и управляет их комбинированием.

Другое сходство между звуками и фонемами заключается в их акустическом выражении. Оба они могут быть записаны и воспроизведены с помощью различных звукозаписывающих и воспроизводящих устройств.

Однако, главное различие между звуками и фонемами состоит в их значимости. Звук является физическим элементом, который может меняться в различных условиях и не обязательно имеет значение. Фонема, в отличие от звука, имеет смысловую нагрузку и может определять значительные различия в значении слов и выражений.

Сходства между звуками и фонемами

Звук — это физическое явление, которое может быть измерено и описано с помощью акустических характеристик. Звуки могут иметь различные свойства, такие как высота, громкость и длительность.

Фонема — это абстрактное понятие, которое используется для описания звуков, которые имеют различное значение в языке. Фонемы не могут быть измерены непосредственно, они существуют только в рамках языковой системы и служат для выражения значений слов и фраз.

Однако, несмотря на свои отличия, звуки и фонемы имеют некоторые сходства. Во-первых, как звуки, так и фонемы являются частями естественного процесса произношения. Оба они проявляются в механизме артикуляции, при котором органы речи создают звуковую волну.

Во-вторых, и звуки, и фонемы используются для выражения мыслей и идей. Они служат средством коммуникации и передачи информации. Несмотря на свою абстрактность, фонемы играют важную роль в языке, так как позволяют различать слова и определять их значения.

Таким образом, звуки и фонемы имеют сходства в своем управлении, акустическом произношении, механизме артикуляции и общей цели — выражении и передаче мыслей и идей.

Различия между звуками и фонемами

Фонема — это единица речи, которая отличается от других фонем в языке и имеет значение. Фонемы служат для образования слов и управления их значением.

Основное различие между звуками и фонемами заключается в их функции и механизме управления. Звук — это физическое проявление речи, которое можно измерить и записать. Фонема, в свою очередь, является абстрактной единицей речи, которая отличается от других фонем в языке и имеет значение. Она не может быть измерена или записана напрямую, только определена на основе лингвистического анализа.

Таким образом, выражение звука в речи происходит через механизм формирования и произношения фонем. Звуки становятся фонемами в определенном лингвистическом контексте, определяющем их значимость и использование в языке. Различие между звуками и фонемами является существенным аспектом изучения речевых процессов и языковых систем.

Фонема и звук в языке

Звук в языке — это акустическая реализация фонемы. Звук является физическим явлением, а фонема — психологическим конструктом. В языке фонемы представлены звуками, которые произносятся и слышатся, но каждый звук не обязательно соответствует одной фонеме.

Фонемы в языке могут взаимодействовать друг с другом и образовывать различные звуковые сочетания и группы, которые имеют свой собственный смысл и грамматическую функцию. Фонемы могут быть различными в разных языках или даже в разных диалектах одного языка.

Одна из особенностей фонем заключается в том, что замена одной фонемы другой в слове может привести к изменению его значения. Использование неправильной фонемы может привести к непониманию или неправильному пониманию слов, что делает фонемы важными для понимания и произношения языка.

Таким образом, фонемы и звуки в языке взаимосвязаны, но имеют разные роли и характеристики. Фонемы представляют абстрактные концепции звуков, в то время как звуки являются их конкретными физическими проявлениями.

Фонема

Основными характеристиками фонемы являются артикуляционные, акустические и артикуляторные свойства. Артикуляционные свойства определяют позицию речевых органов при образовании звуков. Акустические характеристики фонемы — это то, как звук воспринимается акустическим аппаратом. Артикуляторные свойства позволяют производить звуковую различительность.

Фонемы могут классифицироваться по различным признакам, например, по типу образования, по способу образования и по месту образования. Количество фонем в языке зависит от сложности фонематической структуры языка и может варьировать.

Например, в русском языке есть такие фонемы, как , , , которые отличаются по способу образования — это согласные глухие плоские.

Звук

Звуковые волны передаются через воздух, воду, твердые тела и другие среды. Они распространяются от источника колебаний в виде волн, которые перемещаются от точки к точке. Когда волны достигают нашего уха, они вызывают колебания барабанной перепонки, что приводит к воспринятию звуков.

Фонемы: возможности и функции

Функции фонем:

1. Дистинктивная. Фонема используется для фонетического и семантического сравнения. Данная возможность также позволяет отличать слова друг от друга. Функция бывает смыслоразличительной и опознавательной.
2. Перцептивная. Звуки речи доводятся до полноценного восприятия. Функция позволяет воспринимать и опознавать разные звуки, сочетания. В то же время проводится отожествление слов и морфем.
3. Сигнификативная. Морфемы и слова языка подлежат различению по смыслу.
4. Делимитивная функция различает морфемы и слова, граничащими друг с другом, но отличающимися функциями и возможностями. Делимитивная функция не проявляется на постоянной основе. Ее наличие подтверждается разными ограничениями на сочетаемость элементов звуков.

Фонема и звук: дополнительные аспекты

Фонема — это абстрактный звуковой элемент, который является минимальной единицей смысла или функции в языке. Она отражает различия в значении слова или грамматическом значении. Фонема характеризуется наличием оппозиции — различия между двумя фонемами может менять значение слова. Например, различие между фонемами и в русском языке меняет значение слов «бар» и «пар».

Фонемы могут иметь несколько реализаций — фонетических вариантов, но несмотря на это, они сохраняют свою фонологическую функцию. Например, фонема в русском языке может быть реализована как звук или , но она остается той же фонемой.

Фонемы записываются с помощью фонемической записи, где каждая фонема обозначается отдельным символом в угловых скобках. Например, фонема записывается как <б>, a фонема как <п>.

Звук — это конкретный физический звуковой сигнал произнесенного звука речи. Звук состоит из фонетических особенностей, таких как частота, интенсивность и длительность. Он является реализацией фонемы в конкретном контексте.

Каждая фонема может иметь несколько различных фонетических вариантов в разных условиях произношения. Например, фонема может произноситься как звук в начальной позиции слова и как звук перед гласными и .

Таким образом, фонема и звук взаимосвязаны и вместе образуют звуковую структуру языка. Фонема обладает абстрактными характеристиками и отражает значение, в то время как звук является конкретной реализацией фонемы в речи.

Фонема

Фонема

Фонемы могут быть гласными или согласными. Гласные фонемы представляют собой звуки, которые производятся без преград в ротовой полости. Согласные фонемы, наоборот, производятся с помощью сужения или полного преграждения ротовой полости.

В русском языке есть около 40 фонем, но их точное количество зависит от диалекта и произношения говорящего. Например, в стандартном литературном русском языке есть 10 гласных фонем (а, о, э, и, у, ы, е, ё, ю, я) и около 30 согласных фонем.

Фонемы в языке обычно записываются с помощью букв или буквосочетаний. Например, буква «а» представляет собой гласную фонему /а/, а буква «м» представляет согласную фонему /м/. Но одна буква может представлять различные фонемы в разных словах, например, буква «о» в словах «молоко» и «молоток» имеет разные фонемы /о/ и /а/ соответственно.

Изучение фонемы важно для понимания фонетической структуры языка и его различных акцентов и диалектов. На основе фонем можно анализировать и классифицировать звуки в языке, а также изучать процессы звуковых изменений и трансформации в словах

Таким образом, фонема играет ключевую роль в языке, позволяя людям общаться и передавать информацию с помощью звуков и слов.

Звук

Звуковые колебания характеризуются рядом параметров, включая амплитуду (громкость), частоту (высоту звука), длительность и тембр. Амплитуда определяет громкость звука – чем больше амплитуда, тем громче звук. Частота определяет высоту звука – чем выше частота, тем выше звук. Длительность указывает на продолжительность звукового сигнала, а тембр – на его характерный звуковой оттенок.

Звуковые колебания возникают из-за колебаний источника звука, который может быть как телом, так и вибрирующим газом или жидкостью. При колебаниях источника звука в окружающей среде происходит распространение звука в виде волн. Воздушные звуковые волны могут распространяться как продольные волны, где частицы среды колеблются по направлению распространения волны, так и поперечные волны, где колебания происходят поперек направления распространения.

1.2 Фонология

Фонология – функциональная фонетика, которая рассматривает звуковую сторону языка как систему средств выражения, отвечающих каким-либо целям, т.е. выполняющих определённые функции.

В XX в. в период между двумя мировыми войнами возникла Пражская лингвистическая школа, к основным принципам которой относится положение о функциональности языковой системы, отсюда вытекает необходимость исходить при лингвистическом анализе из функциональной точки зрения. Пражская школа положила основу для разграничения фонетики в узком смысле слова от фонологии как функциональной фонетики, занимающейся функциональными, инвариантными единицами речи, т. е. фонемами.

Фонема – это минимальная дискретная единица плана выражения, составляющая звуковую оболочку значимых единиц языка (морфем), способная различать звуковые оболочки разных морфем или их вариантов.

Главными функциями фонемы являются:

1. Функция конструктивная (строевая) – фонема составляет звуковую оболочку значимых единиц языка и тождеством своих существенных признаков (артикулярно-акустических и дистрибутивных характеристик) при многообразии позиционных реализаций гарантирует возможность распознания данной значимой единицы. Из фонем состоят («строятся») все линейные (сегментные) единицы языка.
2. Функция дистинктивная (различительная) – своими признаками фонема отличается от всех остальных фонем данного языка с достаточной точностью, чтобы обеспечить возможность различения разных значимых единиц – морфем. Другими словами, это способность фонемы различать более сложные, знаковые единицы языка (морфемы, слова).

При описании фонетической системы языка, и особенно при разборе взаимоотношений между инвариантами (фонемами) и вариантами (аллофонами) очень важную роль играет понятие позиции, т.е. все фонетические явления, находящиеся в соседстве звука, а также и другие явления, накладывающиеся на данный звук прямо, напр. ударение, мелодия.

Итак, можно сделать вывод, что основная функциональная единица плана выражения называется фонемой, её конкретизации (реализации), т.е. позиционно обусловленные варианты, называются аллофонами.

Фонемы являются в данном языке различителями слов (словоформ) и морфем, ср.:

• балка – палка /б/, /п/
• вол – вал /о/, /а/
• брат – брать /т/, /т’/

Фонемы не делятся на самостоятельные части, а потому и оказываются простейшими (минимальными) единицами языка.

Фонемы – минимальные единицы плана выражения, составляющие звуковую оболочку более сложных единиц, напр. морфем. Морфемы – это минимальные двусторонние единицы языка, которые нельзя разложить на более мелкие значимые единицы плана содержания, напр. звуковую оболочку морфемы стол можно разбить на отдельные фонемы /с-т-о-л/, не обладающие самостоятельным значением. В отличие от морфем слова могут состоять или из одного простого знака (морфемы), напр., за, да, на, или из ряда простых знаков (морфем), напр. стар-ик-и, дел-а-л-а, стол-ø и т.д.

Отсюда следует, что при анализе и описании языка основными единицами являются:

1. фонема, как минимальная единица плана выражения, т.е. минимальная единица языка, не имеющая самостоятельного значения, но помогающая различать значения более крупных единиц, напр., морфем и слов (словоформ);
2. морфема, как минимальная двусторонняя единица, т.е. минимальная последовательность фонем с определённым значением (единица плана содержания).

По мере развития теории фонемы и фонологии вообще возникали всё более полные определения термина фонема. Так, представители Московской фонологической школы при определении фонемы приводят четыре характеристики: а) минимальная линейная (сегментная) единица языка (именно языка, а не речи, поскольку минимальная единица речи – звук речи), б) представляющая собой ряд позиционно чередующихся звуков (звуки, чередующиеся непозиционно, нельзя только на основании их чередования объединять в одну фонему), в) в составе одной морфемы, г) служащая для отождествления данной морфемы в других словах и противопоставления другим морфемам (таким образом, в определение фонемы входит указание на её основную функцию – смыслоразличительную) (Современный русский язык 2016, 58-59).

Фонемы и звуки: важные отличия

Для понимания особенностей создания различных слов, включенных в лексический запас любого языка, рекомендуется провести правильное сравнение фонем и звуков.  Отталкиваться рекомендуется от противопоставлений (оппозиций).

Фонемы – это минимальные единицы любого языка. По данной причине фонемы нельзя разделять на более мелкие единицы, произносимые в речевой цели. В то же время фонема включает в себя определенные признаки, не способных существовать вне установленных границ определения. Подобные признаки объединяют фонемы. Наилучшим примером являются признак звонкости, назальности.

Признаки бывают следующими:

• Дифференциальные. В этом случае предполагается отличие фонем по параметрам. Например, рассматривается степень глухоты – звонкости. Данные отличия приводят к изменению значений слов;
• Интегральные признаки. Предполагается наполнение состава фонемы. Это обусловлено отсутствием другой фонемы в языке, которая может быть противопоставлена по анализируемому признаку.

Характеристики существующих фонем определяют типы существующих звуков и особенности создания разных слов. Системные отношения, создаваемые между фонемами и звуками, проявляются в морфемах, словах, фразах, предложениях. Характеристики элементарных единиц любого языка определяют смысловое содержание человеческой речи с учетом особенностей языка.

Звук и фонема: особенности соотношения

Язык предполагает разные типы сочетаний звуков и фонем.

1. Фонема может включать в себя только один звук (например, «сон»). В этом случае предполагается прямое соответствие. Подобный анализ слова оказывается самым простым, но возможны и другие случаи в языке.
2. Фонема может включать в себя два звука.
3. В некоторых случаях один звук включает в себя две фонемы. В этом случае предполагается обязательное длительное звучание. Например, может быть проявлено фонемами , а также , хотя используется звук .

Фонемы языка требуются для создания упорядоченной системы. Предполагается, что каждая фонема будет соотноситься с остальными. В  то же время допускается различие фонем, по крайней мере, по одному признаку. Если фонемы различаются только по одному признаку, они являются парными.

Фонема не обладает самостоятельным лексическим или грамматическим значением, но позволяет различать и отождествлять морфемы и слова, являющиеся значимыми единицами языками:

• Замена одной фонемы на другую меняет значение слова (дом – том, тон – Дон)
• Изменение порядка фонем образует новое слово (сон – нос)
• Удаление фонемы приводит к новому слову (т<р>он – тон)

Фонема – это абстрактная составляющая языка. Звук – это материальная реализация фонемы. Изучение языка и его раздела «фонетика» — это наилучший способ понимание особенностей строения разных слов.