Разница между реферативным выступлением и докладом

Структура доклада

Стандартный доклад состоит из вводной, основной, заключительной частей, а также библиографического списка.

Вводная часть

Очень важно правильно начать писать: грамотно сформулировать основную задачу работы и тезис, который будет обоснован в процессе. Здесь же нужно обозначить цели, задачи, предмет, объект и актуальность

Нередко перед этой информацией пишут несколько абзацев текста, в которых коротко рассказывают о содержании работы.

Основная часть. Это ядро доклада, его смысловой центр. В ней обязательно должны быть представлены ключевая идея, все главные факты, рассуждения, описания, иллюстрации, сравнения и т. д. Слушатели должны погрузиться в тему, понять ее и отрефлексировать.

Если у вас доклад на техническую тематику, то в ней располагаются таблицы, расчеты, схемы, диаграммы и другие средства наглядности.

Выносить объемные таблицы, схемы и т. д. в приложения не стоит, так как работа сама по себе не очень большая. К тому же, слишком объемная наглядность — явление нечастое.

Заключительная часть. Задача заключения — представить выводы, сделанные на основе озвученного материала. Нужно коротко повторить ключевые идеи, основные моменты их анализа и обобщить полученные новые сведения.

Если это допускается, можно закончить доклад собственным мнением на предмет. Но, как правило, доклад носит объективный характер.

Список использованной литературы. Под использованной нужно понимать всю литературу и источники, к которым вы обращались в процессе подготовки. Это, в том числе, электронные ресурсы и источники, которые вы просто просматривали, но ничего из них не использовали.

Список составляется в соответствии с требованиями ГОСТа и ничем не отличается от списка в реферате, курсовой или дипломе. В нем источники располагаются в алфавитном порядке или согласно упоминанию в тексте.

На каждый источник должна быть ссылка в тексте.

Отличие учебного доклада от реферата

Чем отличается доклад от других научных работ?

Эти жанры научного стиля путают не зря, ведь они имеют общин черты:

1. Являются разновидностями аналитической информации.
2. Цель работ – донесение определенных сведений до читателя/слушателя.
3. Предназначены для публичного выступления.

Несмотря на все общие характеристики – это разные жанры, что легко доказывается такими отличиями:

• реферат гораздо больше по объему, чем доклад;
• доклад может быть как устный, так и письменный, а реферат имеет только письменную форму;
• доклад отличается от реферата по структуре;
• содержание отдельных структурных элементов доклада немного упрощенно (например, во вступительной части не нужно указывать задачи работы, обзор источников должен быть сведен к минимуму, иногда обходятся вообще без него);
• доклад обязательно предполагает публичное выступление.

Различаем учебный и научный доклады

Разница между учебным и научным докладом

Данные разновидности докладов различают по таким параметрам:

• авторы;
• сфера использования;
• особенности содержания;
• особенности оформления.

Теперь подробнее об отличиях учебного и научного докладов:

1. Учебные доклады составляются учащимися средних, среднетехнических и высших учебных заведений, а научные доклады пишут научные кадры с целью выступления на конференциях, семинарах. Авторами научных докладов также могут быть студенты старших курсов.
2. Тезисы научных докладов, как правило, печатают в сборниках материалов конференции, на их основе могут готовиться статьи для научных изданий, учебные доклады печати не подлежат.
3. Тему для научного доклада автор выбирает исходя из своих наработок и направления научного мероприятия. Темы для учебных докладов обычно готовит преподаватель, основываясь на материале, который не рассматривался на лекциях, семинарах или уроках (материал для самостоятельной проработки).
4. Цель учебного доклада – расширение материалов дополнительными сведениями, формирование в ученика или студента навыков самостоятельной научной работы, самостоятельного поиска информации, а также ее «фильтрации». Цель научного доклада – донесение новой актуальной информации до коллег для дальнейшего обсуждения проблемы, поиска путей ее решения.

Реферат, доклад или сообщение: в чем отличия?

Доклад — это устное выступление перед аудиторией, в котором докладчик представляет информацию о конкретной теме. Доклад обычно содержит краткое изложение основных идей и результатов исследования. Главная цель доклада — ознакомить прослушивающих с новейшей информацией и вызвать их интерес. Доклад может использовать визуальные материалы, такие как слайды или графики, для более наглядного представления информации. Доклад может быть частью научной или деловой конференции или другого публичного мероприятия.

Сообщение — это краткое и информативное уведомление, предназначенное для передачи определенной информации. Сообщение обычно используется для коммуникации в рамках организации или между индивидуальными лицами. Оно может содержать инструкции, предупреждения, просьбы или другую важную информацию. Сообщение обычно не требует детального изложения исследуемой темы и часто написано в форме списка или пунктов для удобства восприятия.

Таким образом, основное отличие между рефератом, докладом и сообщением заключается в цели и формате письменной коммуникации. Реферат предназначен для детального исследования темы, доклад представляет информацию устно перед аудиторией, а сообщение служит для передачи конкретной информации в краткой и информативной форме.

Что такое доклад?

Доклад – это работа, основанная на подробном изучении того или иного вопроса, структурирование и изложение материала. Носит исследовательский характер и содержит личное мнение автора на тему. При этом, личное мнение автора должно быть логичным и аргументированным, сделанным на основе выводов из теоретической информации, полученной из источников.

Доклад может, как состоять из нескольких структурных элементов (титульная страница, содержание, вступление, основная часть, вывод, список литературы), так и не включать их. Для небольшого по размеру доклада допускается не выделять в раздел его элементы, однако их смысл все равно должен присутствовать в тексте.

Доклад может быть как письменной, так и в устной форме. Если форма сдачи предполагает только чтение доклада перед аудиторией, то в распечатанном виде у вас должна быть информация в удобном для вас виде.

Доклад по английскому языку, или любой другой доклад, на небольшую аудиторию может предполагать использование раздаточного материала. Там может быть разный графический материал, который не очень хорошо воспринимается на слух.

Для подготовки доклада студентами часто используется база готовых работ https://skachatvs.com. На основе примера гораздо легче написать собственную работу, но стоит помнить о требованиях по уникальности вашей работы.

Объем доклада может быть совершенно разным, как на 1 страницу, так и на 60 страниц. Преподаватель изначально озвучивает требования для написания.

Таким образом, реферат и доклад имеют некие общие и отличительные черты. Для написания и того, и другого вида работы необходимы научные источники информации. Однако в реферате просто излагают основные положения из того или иного источника, или же сравнивают мнения авторов, а доклад помимо анализа информации из источников и глубокого изучения вопроса предполагает наличие собственного мнения автора доклада.

Что такое реферат?

Реферат представляет собой подробное сообщение на заданную тему. Его пишут на основе полученной информации из нескольких источников, при этом автор не отображает свое личное мнение по тому или иному вопросу.

Сведения, приведенные в реферате, уже опубликованы, это достоверная научная информация.

Рефераты имеют свою строго определенную структуру, состоят из титульной страницы, плана, вступления, основной части, вывода, списка литературы. Также в структуре могут быть списки сокращений и приложения (наглядный материал: картинки, диаграммы, схемы, таблицы и т.д.).

Обычно объем реферата составляет от 10 до 20 страниц печатного текста. В некоторых учебных заведениях требования могут незначительно отличаться. Иногда рефераты требуют защиты, для этого, возможно, понадобится создание презентации.

Определения

Контрольная – форма проверки и оценки накопленных в процессе обучения знаний. В контексте вузов является одним из видов самостоятельной работы студентов-заочников, включающей в себя теоретическую и практическую части. Первая предполагает изложение ответов на поставленные вопросы в рамках учебной дисциплины, вторая – решение задач и выполнение заданий. Содержание контрольной работы может быть различным. Среди ее основных целей стоит выделить развитие навыков углубленного анализа литературных источников, систематизации и обобщения материала, аргументированного и грамотного изложения выводов, ведения творческой и исследовательской работы. Контрольные выступают отличной возможностью закрепления полученных знаний практикой.

Реферат – доклад на определенную тему или освещение содержания научной работы, статьи, различных литературных источников. Представляет собой авторское исследование с раскрытием сути проблемы и отражением собственного взгляда на нее. Тематика работы может как определяться преподавателем, так и являться самостоятельным выбором автора, сделанным на основе своих интересов и способностей. Сам термин происходит от латинского refere, что означает «сообщать», «докладывать». Нередко реферат предполагает публичную защиту. Работа имеет четкую структуру и состоит из введения, основной части и заключения.

Разница между докладом и рефератов по содержанию

Реферат и доклад это разные виды студенческих работ, требующие владение специфическими навыками. Нельзя переносить текст реферата в неизменном виде в доклад. Точно так же нельзя писать реферат, используя речевые стилистические приемы написания доклада.

Реферат демонстрирует, насколько грамотно студент умеет искать информацию, структурировать ее, анализировать источники и оформлять список литературы.

Доклад показывает, как студент умеет выделять ключевые мысли и делать выводы, рассказывать о своем исследовании.

Содержание реферата и содержание доклада имеют разную структуру.

Реферат состоит из введения, основной части и заключения. В нем обязателен список используемой литературы. Текст реферата должен представлять собой анализ данных из выбранных источников. Содержание в реферате должно быть таким, чтобы тема раскрывалась с нескольких сторон, обзор источников должен сопровождаться анализом, сравнением и обобщением.

Доклад имеет более лаконичную структуру — только введение, основная часть и выводы, в которых студент может написать свои мысли по изученной теме. Особых требований к структуре доклада нормативными документами не предъявляется, но студент должен помнить, что его задача: заинтересовать аудиторию, показать наиболее значимые стороны своего исследования.

Рисунок 1. Примерная структура доклада и речевые клише

Какие бывают виды рефератов?

Рефераты различаются в зависимости от того, как должен быть изложен текст — репродуктивные и продуктивные, и в зависимости от количества источников — монографические и обзорные.

Репродуктивные рефераты

Автор в кратком виде излагает текст источников. Сюда относятся:

• рефераты-конспекты (информативные рефераты) – в них есть вся важнейшая информация из источника, содержат иллюстрации;
• рефераты-резюме (индикативные или указательные) – более краткие, чем реферат-конспект. В них есть только какая-то информация по более узкой теме.

Продуктивные рефераты

Автор не упоминает содержание документов, он, скорее, анализирует мнения разных авторов, проводит их оценку, сравнивает. Они делятся на:

реферат-доклад: автор подробно фиксирует то, что написано в других источниках на заданную тему

Такой реферат может быть подготовлен как в письменной, так и устной форме;
реферат-обзор: автор приводит сравнительный анализ нескольких источников, выясняет важность и полезность каждого их них.

Рефераты к курсовой работе

Это краткое изложение курсовой студента

В реферате указывается тема и почему студент обратил на неё внимание, т.е. её актуальность; а также какие методы и способы он использовал для анализа этой темы

Обязательно указываются результаты проделанной работы. Такой реферат занимает 1 страницу.

Рефераты на дипломную работу

Включает те же пункты, тоже занимает 1 страницу, но имеет более четкую структуру. Должны быть:

• тема;
• вводная часть, в которой описывается, в чём ценность этой темы;
• основная часть, где прописано, что конкретно изучалось и для чего;
• выводы с результатами работы; источники.

Рефераты при поступлении в аспирантуру

Учебные заведения могут попросить потенциального аспиранта подготовить реферат. Это делается, чтобы поступающий показал свои знания в выбранной области и умения использовать методы решения задач в рамках научной дисциплины. Требования к реферату устанавливаются учебным заведением.

Особенности такой работы, как реферат

Реферат всегда является документом, представленным в форме развернутого повествования, что основывается на подтвержденных фактах. Информация для него берется из проверенных источников. По своему содержанию реферат может быть научной, юридической, культурной, художественной или экономической тематики. В большинстве случаев источниками для такой работы являются научная работа или специальная литература, которые посвящены определенной проблеме, выбранной в качестве темы.

Проблема отражается без собственной оценки этой темы автором. В реферате проводится рассмотрение наиболее достоверных и подтвержденных наукой фактов, которые способны максимально точно отразить актуальность проблемы, а также рассматриваются варианты ее решения.

Требования к оформлению

При написании реферата необходимо придерживаться определенных требований, которые качаются как структуры, так и стилистики документа. Они являются стандартом при выполнении подобных работ.

Обязательными структурными разделами, которые должны присутствовать в реферате, являются:

• Вступительная часть.
• Основная информация.
• Заключение.

В первой части (вступлении) рассказывается о первоисточнике, из которого взята информация с указанием авторства, а также отображается суть поднимаемой в работе проблемы.

Основная часть должна описывать слушателю более подробно саму проблему, а также перечислить все методы ее исследования и результаты проводимых ранее анализов. Также в основном разделе рассказывается о возможностях использования и решения выбранной проблемы.

Виды рефератов

В зависимости от формы повествования реферат подразделяют на две группы:

• Репродуктивные документы.
• Продуктивные документы.

В первом случае реферат будет иметь вид конспекта или реферата в виде резюме. А продуктивная форма подразумевает описание нескольких точек зрения авторов первоисточников с последующим анализом информации.

Определение реферата

Реферат – это повествование относительно заявленной темы, личности или события, использующее 1-2 надежных источника. Построение его производится так, чтобы получилось целостное сообщение на определенную тему, материал для которой подготавливается заранее. Чаще всего, преподаватель для написания работы выделяет какую-либо тему на самостоятельное изучение с последующим выступлением ученика с этой темой на семинаре.

В данном виде работы достаточно подробно раскрывается какая-либо тема, а также её основные аспекты, но при этом не обязательно рассматривать историю возникновения данной проблемы, её последствия или раскрывать несколько существующих мнений об этой проблеме. Сообщение по теме реферата должно занимать около 5-7 минут, а также сообщение должно быть написано с использованием строгих клише и не иметь каких-либо субъективных оценок.

В состав реферата стоит включить вводную часть, основную часть и заключение. В вводную часть необходимо включить описание проблемы и постановку задач. Основная часть раскрывает всю сущность темы, а в заключении приводится резюме по всей работе. Если содержание реферата повторяет содержание использованного источника, то такой реферат называют репродуктивным. Если же автор описывает более одного взгляда на определенную проблему, то такой реферат называют продуктивным. Различают следующие разновидности рефератов: реферат-доклад, реферат-обзор, реферат-резюме и реферат-конспект.

Так и не нашли ответ на вопрос?
Просто напишите,с чем нужна помощь

Мне нужна помощь

Сравнение

Доклад строится по принципу определения круга проблемных вопросов с указанием способа их решения, доказательства научных гипотез, освещения актуальных тем или результатов научных исследований. Построение и стилистическое оформление доклада должны соответствовать официальному характеру сообщения. Для обоснования темы докладчик может использовать научно подтвержденные факты и собственные наблюдения, представляющие интерес для специалистов научной области, которой эта тема касается.

Основой реферативного выступления служит реферат – краткое изложение научной работы или обзор опубликованных материалов, тематически связанных одной научной проблемой. В реферативном выступлении не может отражаться авторская позиция или критическая оценка представленной информации.

Форма подготовки доклада бывает тезисной. В этом случае выступление докладчика строится как логически и композиционно организованная речь с использованием приемов ораторского искусства.

Реферативное выступление должно содержать полный текстовый материал с обязательными ссылками на информационный источник.

Определение доклада

Доклад – это текст, который имеет развернутый вид и содержит субъективное мнение по определенному вопросу и его анализ. Таким образом, уже из определения доклада можно понять его основное отличие – это анализ проблемы, раскрытие её смысла, обращение к первоисточникам, а также возможное решение данной проблемы. При написании доклада обычно используется несколько источников, которые докладчик самостоятельно анализирует, дает проблеме свою оценку, а также делает свои выводы, что является наиважнейшей составляющей его работы.

Основная цель написания реферата подразумевает в себе полное раскрытие проблемы, доклад же освещает то, почему стоит обратить внимание на данную проблему. Именно поэтому доклад наиболее часто используется при научно-исследовательской деятельности, а также популярен при проведении учебных и научных коллоквиумов, когда учащиеся или участники коллоквиума должны самостоятельно выдвинуть свои методы по решению данного вопроса

В состав доклада обычно включают обозначение проблемы, её развернутый анализ и выводы по её устранению. Докладчик должен строить свои выводы на основе логичности и доводов первоисточников. Выводы автора можно представить как в структурированном виде, так и в разветвленном. В конце повествования преподаватель может устроить обсуждение проблемы, а также автору могут быть заданы дополнительные вопросы по этой теме. Доклад является авторской работой и охраняется авторским правом, в нем не допустим плагиат.

Отличительные черты реферата и доклада

Наиболее важным отличием между данными видами работ является то, что первый из них строится в качестве повествования о проблеме с использованием объективных данных, а второй предполагает разбор определенной темы с приведением различного рода данных и определением решения по данному вопросу. Также эти две работы отличает и структура построения. В написании реферата используется четкая структура и определенный язык написания, при написании же доклада изложение проблемы может идти в свободном ключе, а также иметь субъективную окраску.

Правила написания доклада

Как выбрать тему и начать доклад

Тему обычно предлагает преподаватель, причем не одну, а сразу несколько на выбор. Окончательное слово за вами. Вот несколько простых советов, о которых стоит помнить:

• изучите информацию, размещенную в инструкции. Инструкцию выдает преподаватель. В ней указано, о чем стоит говорить и для кого, а также о необходимости делиться собственным мнением;
• делайте ставку на оригинальность. Необычные темы, вызывающие интерес, слушают внимательно и высоко оценивают;
• включайте личный интерес. Тема должна быть вам интересно, иначе рассказать о ней хорошо и увлекательно будет непросто;
• учитывайте степень знакомства с темой и ее понимание. Чем лучше вы ориентируетесь в теме, тем проще будет отвечать на вопросы слушателей после выступления;
• оценивайте сложность. Сложные темы требует больших временных затрат (сбор статистики, поиск информации в архивах и др). Подумайте, есть ли у вас время и возможности готовить доклады такой сложности;
• используйте разный материал. Имейте в виду, что нужно пользоваться разными типами источников: электронными и бумажными.

В целом, предлагаемые преподавателем темы недалеки от изучаемого материала, поэтому не должны вызывать проблем.

Как выбрать литературу

Подготовка любой работы требует внимательного отношения к источникам информации:

• во-первых, необходимо изучить тему со всех сторон, прочитав огромный объем информации;
• во-вторых, нужно отсеять лишнее, оставив от 10 до 20 основных источников;
• в-третьих, нужно проанализировать литературу и понять, что и как из прочитанного можно использовать.

Давайте договоримся: надежные и авторитетные источники информации — учебники и научные журналы. Обычно они находятся в библиотеках — физических и электронных. К другим источникам информации нужно относится с определенной долей скептицизма. Ну или тщательно ее проверять.

Заведите привычку фиксировать, когда, где и что вы смотрели. Выписывайте всю информацию, необходимую для списка использованных источников.

Составление плана

План — ваш надежный союзник в построении четкого и логичного изложения материала. Составляете вы его не на проверку, а для себя.

Поскольку работа небольшая, не нужно в плане делать подпункты. Старайтесь ограничиться простыми и короткими пунктами, которые свяжут текст и обеспечат логику повествования.

Сядьте и подумайте, как бы вы сами хотели услышать новый для вас материал. Представьте себя на месте слушателей. Это может натолкнуть вас на интересные варианты, как преподнести информацию.

Не важно, как именно вы раскрываете тему: линейно или разветвленно, от тезиса к аргументации или от аргументов к тезису, описательно или аналитически. План в любом случае нужен

TheDifference.ru определил, что отличие реферативного выступления от доклада заключается в следующем:

Доклад – самостоятельно подготовленный аналитический материал. Реферативное выступление готовится на основе реферата.
В докладе содержится новая информация о научной проблеме, ее исследовании и способах решения. В реферативном выступлении систематизируются опубликованные по определенной теме научные материалы.
Доклад может быть составлен в форме тезисов. Реферативное выступление содержит полный текст сообщения.

Фигуры речи – форма, назначение которой – усилить впечатление от чего-либо, подчеркнуть, сделать более наглядным, выделить.

Анафора – расставляет акценты.

Эпифора – расставляет акценты.

Антитеза – противопоставление.

Оксюморон – в основе неповторимые, неожиданные смысловые ассоциации; показывает многосложность явления, его многомерность, приковывает внимание читателя, усиливает выразительность образа. Градация – конкретизирует понятие в сторону увеличения или уменьшения

Градация – конкретизирует понятие в сторону увеличения или уменьшения

Эллипсис – показывает эмоциональное состояние говорящего (волнение), ускоряет темп.

Умолчание – заставляет задуматься над тем, о чем недоговаривает автор.

Риторическое обращение – подчеркивает эмоциональность авторской речи, направлено к предмету художественного изображения.

Риторическое восклицание- подчеркивает эмоциональность авторской речи, усиливает выражение чувств.

Риторический вопрос – подчеркивает эмоциональность авторской речи (вопрос не требует ответа)

Многосоюзие – придает речи торжественность, замедляет темп.

Бессоюзие – делает речь более динамичной, взволнованной.

Лексический повтор – выделяет наиболее значимое, ключевое слово текста.

Анафора – единоначатие – это повторение отдельных слов или оборотов в нале отрывков, из которых состоит высказывание:

Клянусь я первым днем творенья,

Клянусь его последним днем,

Клянусь позором преступления

И вечной правды торжеством…

(М. Лермонтов)

Эпифора – повторение слов или выражений в конце смежных отрывков:

…Когда подымет океан

Вокруг мня валы ревучи,

Когда грозою грянут тучи,

Храни меня, мой талисман.

В уединенье чуждых стран,

На лоне скучного покоя,

В тревоге пламенного боя

Храни меня, мой талисман…

(А. Пушкин)

Умолчание- это оборот речи, заключающийся в том, что автор сознательно не до конца высказывает свою мысль:

Нет, я хотел…быть может, вы… я думал, Что уж барону время умереть (А. П.)

Что подумали, что почувствовали оба(Кто узнает? Кто скажет? Есть такие мгновения в жизни, такие чувства… На них можно только указать – и пройти мимо (Т.).

Девочка в поле нашла пулемет. Больше в деревне никто не живет.

Многосоюзие – это стилистическая фигура, состоящая в намеренном использовании повторяющихся союзов для логического и интонационного подчеркивания соединяемых союзами членов предложения, для усиления выразительности речи:

Тонкий дождь сеялся и на леса, и на поля, и на широкий Днепр (Г.).

Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился, и уходил куда-то в бесконечность. (Корол.).

И теперь мне снится

Под яблонями белая больница,

И белая под горлом простыня,

И белый доктор смотрит на меня,

И белая в ногах стоит сестрица

И крыльями поводит.

(А. Тарковский)

Вы также можете найти интересующую информацию в научном поисковике Otvety.Online. Воспользуйтесь формой поиска: