Разница между индивидом и личностью

Индивид

Итак, в чем состоит отличие личности от индивида? Индивид – единичный, самобытный представитель всего человеческого рода, другими словами – конкретный человек. С латинского переводится как «неделимое, целостное». Его характеристики: психическая и физическая целостность, устойчивость по отношению к окружающему миру, активность.

Различают следующие потребности индивида (нужды, которые побуждают человека к определенным действиям):

1. Естественные. Потребности, которые нужны для сохранения и поддержания жизни. Это еда, питье, сон, нуждаемость в жилье, одежде и отношениях с существом противоположного пола.
2. Культурные. Возникают на протяжении жизни. Как известно, человек зависит от общества, он нуждается в общении и деятельности внутри него. Могут быть материальными (предметы быта, инструменты, современная техника) и духовными (желания смотреть фильмы, слушать музыку, ходить в театр).
3. Социальные. Подвид духовных потребностей. Осуществляется в готовности общаться с другими людьми, иметь статус в обществе, желание быть членом определенной социальной группы.

Основные отличия

Долгое время социологи, психологи и философы пытались выяснить, чем же отличается личность от индивида. Лучшее объяснение придумал психолог А. Г. Асмолов, который отметил, что если индивидом можно родиться, то личностью — только стать.

Когда происходит развитие индивида, оно представляется в виде физической и психической целостности. На протяжении жизни индивид удовлетворяет свои естественные потребности.

Жизнь в социуме предполагает общение с людьми. Удовлетворяя потребность в общении, человек переходит на новый уровень, становясь членом общества, и как личность удовлетворяет свои духовные потребности.

Если говорить о сознательности, то сознательный индивид является личностью. Когда человек осознает свою сущность, потребности и взаимодействие с обществом, он становится личностью. Развитый мозг также является одним из биологических признаков отличия, однако, только развитие умственной деятельности может говорить об индивидуальности и уникальных чертах.

Разница между индивидом и развитой личностью заключается в умении проводить анализ собственных действий, адекватном восприятии оценки со стороны окружающих, наличии знаний и навыков. Все эти черты свидетельствуют о социализации, а черты индивида говорят лишь о биологических и физических качествах.

Личность

Личностью считается индивид, который приобрёл в процессе жизни в обществе определённый набор качеств, признаков, черт. Он способен не только быть субъектом деятельности, но и принимать осознанные решения, отвечать за их последствия.

Не каждый индивид может считаться полноценной личностью. Чтобы лучше понять, какой признак характеризует человека как личность, обратимся к примерам.

• Новорождённый ребёнок не может считаться личностью, так как у него ещё не развиты те качества, которые формируются по мере взросления под влиянием окружающего социума.
• Детей «маугли», выращенных животными, характеризует низкая способность к социализации. Элементарные правила поведения, которые человек усваивает с раннего детства, представляют для них огромную трудность.

Рис. 3. Одичавший ребёнок.

Что мы узнали?

Человек — это биологическое существо, имеющее набор социально значимых качеств. Индивид — отдельно взятый представитель человеческого рода, обладающий свойственными только ему признаками. Личность — это индивид, который в процессе жизни в обществе приобрёл определённые навыки, черты. Эти понятия, изучаемые в 10 классе, имеют существенные различия.

1. /10

   Вопрос 1 из 10

Определение личности

Понятие личности неотделимо от социума. Человек, выступающий частью общества, находится в социальном взаимодействии с ним. Чаще как о личности говорят о человеке, который достиг определенных успехов, высоко оцениваемых обществом.

Сюда включается не столько финансовая составляющая или престиж, сколько социально полезные характеристики:

• моральная и нравственная зрелость,
• высокий уровень ответственности,
• рассудительность.

Таким образом, понятие личности включает целый комплекс психо-эмоциональных характеристик человека, сформировавшихся в течение жизни под действием факторов окружающей среды и определяющих его поведение, отношение с окружающими, характер, вкусы и степень его личной и социальной ответственности.

Личность – это продукт индивидуальных свойств человека и воздействия общества. Понятие многогранное, включающее в себя несколько значений, основные из них:

• комплекс психических и поведенческих особенностей, сформированных на основе самооценки человека, его отношения с окружением и условиями жизни;
• человек как уникальный объект, обладающий индивидуальными привычками, типом мышления, системой ценностей и другими качествами.

Специалисты выделяют несколько уровней личности:

1. Первый – это свойства психики, данные от рождения, а так же обусловленные возрастными и психо-физиологическими особенностями.
2. Второй – это поведение, мышление и восприятие, сформированные под действием факторов предыдущего уровня.
3. Третий – это знания и навыки, приобретаемые в ходе получения личного опыта, в том числе и в социальном взаимодействии.
4. Четвертый – это идеалы, принципы, желания и интересы, сформированные в совокупности индивидуальными характеристиками и действием социума. Это высший уровень, определяющий внутреннее содержание человека.

Понятие личности

Проблема личности является одной из наиболее актуальных тем в современной психологии. Данный термин характеризуется некоторыми особенностями, стоит отметить, что к ним не относятся генетические или физиологические аспекты. Кроме того, к особенностям не относят психологические и индивидуальные качества человека. Скорее, к ним можно отнести социальные глубинные особенности, которые свидетельствуют о направленности человеческой жизни, отражают природу человека как автора своей жизни. Итак, что такое личность – этим вопросом задаются многие люди, поэтому следует рассмотреть основные определения.

Есть три разных определения, которые описывают понятие личности. 1. Понятие трактуется как индивидуальность человека, которая указывает на его жизненный опыт, ценности, стремление, способности, духовное развитие и темперамент. Если рассматривать такое понимание более детально, то можно сказать, что она есть у человека, у животного, поскольку каждое животное имеет свои индивидуальные особенности и характер. 2. При промежуточном понимании – понятие личности – это субъект социума, индивид, который имеет социальную и личностную роль. Такое определение понятия личности принадлежит Адлеру и начинается с социального чувства. Ведь нахождение и прекрасное самочувствие – это занятие не из простых, если человек с ней удачно справляется, то перерастает во что-то более высокое. То есть в данном понятии такой человек представляет собой субъект, который взаимодействует с другими людьми на уровне привычек. 3. Узкое понимание: личность – это субъект культуры, самость. Он определяется как человек, являющийся автором своей жизни. То есть ребенок не является таковой, но может ею стать или не стать. Определение такого понятия, как личность может быть любым. Однако все определения имеют общий смысл.

Понятия

Человек – главная тема литературы и искусства, смысловой центр любой философской системы. На протяжении всей истории своего существования он пытается постичь себя, и каждый раз открывает в себе что-то новое, неизведанное. Для выражения сущности человека мы используем слова:

Человек – существуют различные версии о происхождении этого слова из разных языков:

• С древнерусского – соединяет в себе «чело» (возвышенность, верх) и «век» (сила), что вместе читается как «обладающий всей силой».
• С литовского – «чело» (верх) и «вайкас» (юноша) – то есть взрослый мужчина.
• Со старославянского – «цело» (целое) и «вече» (сбор), что можно трактовать как «собранный в единое целое».
• Есть теория, что многие слова пришли в русский язык из санскрита, в переводе с которого «challi» означает потомок, детище.

Во всех теориях человек – уникальная целостность, объединяющая в себе материальное и духовное начала. Телом человек принадлежит к миру природы, а душа, дух – наделяют его разумом, свободой воли, индивидуальностью, социальностью. Итак, человек – это биосоциальное существо, обладающее сознанием, свободной волей и речью. Он является частью природы и в то же время обособлен от нее, он создает общество и меняется под его воздействием.

>> Виды развития, многовариантность обществ

Индивид (от лат. individuum – неделимое) – обозначение единичного в отличие от общей массы, отдельное живое существо в отличие от коллектива, стада. Индивидом называют человека как представителя своего вида, носителя присущих только ему черт (биологических, психических, личностных), человека как такового. Индивид является последним звеном в цепочке «род – вид – индивид», в которой род и вид обозначают общность, а индивид – обособленную, самостоятельную сущность. Но при этом индивид – один из многих, он обезличен. Термин применим не только к человеку, но и к высшим животным.

Индивидуальность – совокупность качеств и свойств, определяющих уникальность и неповторимость человека. Индивидуальность выражает собственный мир индивида, комплекс присущих только ему психических и поведенческих особенностей. Человек социален по своей сущности и индивидуален по способу существования. Индивидуальность формируется в процессе воспитания и самовоспитания и является вершиной развития человека и индивида.

Личность (от лат. persona – маска, роль актера) – человек как носитель отличительных, неповторимо сочетающихся духовных свойств и качеств, с присущим только ему восприятием окружающего мира. Личность – это субъект отношений и сознательной деятельности, обладатель индивидуального опыта и устойчивых поведенческих признаков, формирующихся в процессе взаимодействия с обществом. Личность является единичным воплощением культуры, конкретным выразителем всей совокупности общественных отношений.

Личностный и индивидуальный подходы в образовании

Один из главных вопросов, с которым сталкиваются преподаватели и педагоги, — какие подходы использовать при обучении учеников. Сегодня существует два основных подхода — личностный и индивидуальный.

Личностный подход ориентирован на развитие личности каждого ученика как целостной системы, учитывая ее особенности, культуру и контекст, в котором она функционирует

В рамках данного подхода преподаватель уделяет большое внимание развитию социальных, эмоциональных и моральных качеств ученика

Индивидуальный подход, в свою очередь, предполагает наличие уникальных способностей каждого студента, которые нужно определить и развить максимально полно. Преподаватель адаптирует методы обучения к индивидуальным потребностям каждого ученика, что позволяет достичь более высоких результатов.

Каждый из подходов имеет свои преимущества и недостатки, однако важно понимать, что любой подход должен быть адаптирован к конкретной группе или индивидуальному студенту. Преподаватель может комбинировать различные методы и подходы, чтобы достичь максимально эффективного результата в каждом конкретном случае

Важно понимать, что каждый студент уникален, и не существует универсального подхода к обучению. Результаты зависят от многих факторов, в том числе от квалификации преподавателя, мотивации студента и условий, в которых проходит обучение

Поэтому важно стремиться к постоянному совершенствованию методов преподавания и адаптации подходов для каждого ученика.

В чем проявляется индивидуальность?

Важной характеристикой индивида является его индивидуальность или своеобразие, формирующееся из черт характера, физиологических свойств, навыков, темперамента и прочего. Каждый человек обладает схожим набором характеристик:

Каждый человек обладает схожим набором характеристик:

• цвет глаз,
• скорость нервных реакций,
• способность к обучению,
• голос,
• размер ноги и прочее.

Но в совокупности они складываются в индивидуальную картину, не повторяемую больше нигде. Даже у близнецов, обладающих одинаковым генотипом, существуют разница в чертах лица и характере.

Пожалуй, это качество, которое стирает разницу между индивидом и личностью, ведь и тот, и тот могут обладать индивидуальностью. Чаще мы говорим о ярких особенностях, которые как-то выделяют человека. Это могут быть как внешние черты, так и особенности характера.

Понятие индивид и личность близки друг к другу, но при этом относятся к несколько разным категориям. Важным моментом личности является ее взаимодействие с социумом и формирование черт характера под действие этого социума. Личность – явление уникальное, а потому так ценное в любом обществе.

Человек

В обществознании принято считать, что человек является биосоциальным существом. Это понятие подразумевает наличие двух составляющих. Как создания природы, люди имеют характерные черты биологического вида: особенности анатомического строения, прямохождение, цвет глаз и волос. С животными мы схожи тем, что у нас есть инстинкты.

Разница между человеком и другими представителями мира природы состоит в наличии разума, способности к творчеству, к преобразованию окружающего мира. Люди — создания думающие. Они не руководствуются в своей жизни лишь биологическими потребностями. Каждый из нас испытывает нужду в общении, признании и участии.

Рис. 1. Таблица «Различия между человеком и животными».

Для человека характерно стремление к самореализации, то есть к применению своих талантов и способностей в определённой сфере. Успешными нас делает не желание утолить голод и жажду, а умение развиваться, анализировать свои сильные и слабые стороны, продуктивно общаться с окружающими.

Биологические особенности даны людям от природы. Они наследуются от родителей, бабушек и дедушек. К ним относятся расовые признаки, цвет глаз, рост, некоторые заболевания. Социальная сторона развивается только при общении с окружающими. Так, люди усваивают нормы поведения, манеру общения, перенимают опыт предыдущих поколений, что влияет на формирование внутреннего мира.

Различия индивида и личности

Двойственность природы человека, его биосоциальная сущность неоднократно становилась объектом изучения многих философов, социологов и психологов. Представитель русской философской школы Н. А. Бердяев относит понятие личности к религиозно-духовным категориям, а понятие индивида – к натуралистически-биологическим.

Точную характеристику отличий индивида от личности дал известный психолог А. Г. Асмолов, утверждающий, что индивидом рождаются, а личностью становятся.

Развитие

Индивид – это конкретный человек, характеризующийся активностью, психической и физической целостностью, устойчивым отношением к окружающей действительности.

Жизнь индивида направлена на удовлетворение собственных потребностей. Потребности – это своего рода стимул, побуждающий к направленным действиям. К самым низшим относятся естественные потребности, их удовлетворение направлено на обеспечение функционирования организма для поддержания жизни. Человек обеспечивает себя едой, питьём, одеждой, создаёт условия для сна, для проживания и для развития отношений с особями противоположного пола.

Жизнь в социуме делает человека зависимым от общественных отношений. Удовлетворение потребности в общении поднимает индивида на следующий уровень развития, побуждая его к культурной деятельности. Он начинает проявлять себя как член общества, как личность, осознавая своё место в нём и реализуя свои духовные потребности. Социальная принадлежность индивида выражает его личностную сущность.

Сознательность

При взаимодействии с внешним миром у человека появляется такой признак психической деятельности, как сознательность. Сознательный индивид и есть личность.

Таким образом, через собственные потребности и осознание взаимодействия с обществом человеческая особь становится личностью.

Умственная деятельность

Наличие развитого мозга у человека является его отличительным биологическим признаком. Развитие умственной деятельности у индивида является фундаментом для зарождения уникальных отличительных черт, характеризующих его как человеческую личность.

Отличительными чертами являются:

1. совокупность знаний, умений, навыков, сформировавшаяся в процессе обучения способам человеческой деятельности;
2. способность к самооценке и анализу собственных действий, необходимых для формирования личностных характеристик;
3. адекватность восприятия оценки окружающих.

Перечисленные черты несут в себе характеристики социализации, в то время как черты индивида отличаются только биологическим и физиологическим набором качеств.

Социальный статус

Эволюция человека – это длительный путь, в результате которого он занял высшую точку в иерархии животного мира. В своём индивидуальном развитии каждая особь проходит не менее сложный путь перехода от индивида к личности, формирующий индивидуальные качества, отличающие человеческие особи друг от друга и выделяющие их из общей массы.

Этот процесс нельзя рассматривать отдельно от социума, поскольку именно социум даёт направление развития и формирует мировоззренческие идеи и принципы. Любое общество способно формировать личность, соответствующую его запросам. Чем выше уровень развития духовности и нравственности в обществе, тем выше запросы на формирование высоконравственного духовного человека.

Свободное общество порождает свободного человека, характеризующегося яркой индивидуальностью, способной к самовыражению и творчеству. И любая личность вырастает из индивида, наделённого генетически способностью к развитию.

Социальный статус – это место человека, занимаемая им ниша в социуме и зависящая от пола, возраста, образования, профессии. В отличие от индивида, на этом этапе происходит осознание своего статуса, который может иметь временную характеристику: быть постоянным (мужчина, сын, отец, муж) или временным (студент, продавец, пассажир, пациент).

Что такое социальная роль

Под этим понятием подразумевают способ поведения человека в соответствии с общепринятыми нормами межличностных отношений в зависимости от имеющегося статуса в системе. Процесс социализации личности подразумевает освоение социальных ролей как способ интеграции человека в общество.

Понятие социальной роли подразумевает ролевые ожидания – чего именно ждут от индивида согласно «правилам» той или иной роли. Другое основное понятие здесь – все то, что человек осуществляет согласно своей роли. Общество в данном случае берет на себя функцию контроля.

Индивид и общество связаны существованием самых разных институтов – от правоохранительных органов до общественного мнения. К “ослушавшимся” применяется система социальных санкций. Самые незначительные из них – осуждение и общественное порицание, более жесткие – меры насильственного пресечения.

Сочинение о доброте, дружбе по теме «Как проявляется человечность» по тексту Чарушина: примеры нравственного выбора человека

Проявление человечности по тексту Чарушина

Под данным понятием подразумевается гуманное, толерантное отношение к миру и людям. Те личности, что проявляют человечность, отзывчивы и тонко чувствуют. Они благородные и справедливые. Вот сочинение о доброте, дружбе по теме «Как проявляется человечность» по тексту Чарушина с примерами нравственного выбора человека:

В творении Чарушина «Рябчонок», человечность проявляется в том, что герои произведения не тронули птенца, поскольку увидели, как мама его защищает. Нравственный выбор заключался в том, что они могли сделать подлость (забрать птенца у рябчихи, и забавляться с ним, пока он не погибнет), либо же поступить по-справедливости и вернуть его на место.

Но на людей во многом повлияло поведение птицы. Они поняли, что без нее дитя беспомощно. Именно такие порывы и отличают человека от зверя. Последний в своей злобе и порывах гнева не может остановиться. На определенном этапе личность вспоминает о моральных принципах и нормах – это удерживает ее от совершения жестокости или подлости.

Такое понятие, как человечность всегда основывается на нравственном выборе. Это словно проверка на прочность. Если личность данную проверку проходит, то это характеризует ее как человечную и благородную, а если нет — как подлую, жестокую, бесчеловечную.

Доброта – самое действенное и мощное оружие. Тот, кто обладает ею, становится практически всесильным. Ведь мир всегда отвечает улыбкой на улыбку, как в старом мультфильме про Крошку Енота. Именно поэтому стоит рассматривать дружбу как величайшую добродетель. Достаточно часто человек сам может избавить себя от множества проблем и негатива, если научится приветливо и дружелюбно относиться к людям и окружающему миру.

Однако у Чарушина выбор между жестокостью и справедливостью прост. Увы, случаются ситуации, когда проявление человечности либо великодушия может стоить жизни тому, кто поступил благородно. Ведь тот, кто был спасен секунду назад, станет источником опасности и нападет сзади. В таких случаях человек мешкает дольше и способен сделать выбор не в пользу гуманизма.

1. Понятия “человек”, “индивид”, “личность”, “индивидуальность”

Слово “личность” в английском языке происходит от слова “персона”.
Первоначально оно обозначало маски, которые надевали актеры во время
театрального представления в древнегреческой драме. Таким образом, с самого
начала в понятие “личность” был включен внешний поверхностный социальный
образ, который принимает человек, когда играет определенные жизненные роли,
– некая “личина”, общественное лицо, обращенное к окружающим. Отсюда
следует, что понятие “личность”, в первую очередь, связано с социальной
сущностью человека.

Слово “личность” широко используется в повседневном общении наряду с
понятиями “человек”, “индивид”, “индивидуальность”, которые, однако,
не являются тождественными. Необходимо провести разграничение между ними,
чтобы определить понятие “личность”.

Определение. Человек – это социально-биологическое существо, воплощающее собой высшую ступень в эволюции жизни и являющееся субъектом общественно-исторической деятельности и общения.

Понятие “человек” используется как предельно общее понятие для
характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей.

Используя это понятие, психологи подчеркивают, что человек является
биологическим и социальным существом одновременно, которое своей
жизнедеятельностью оказывает влияние на окружающую среду.

Основные характеристики человека:

особое строение организма;

способность к трудовой деятельности;

наличие сознания.

Человек как отдельный представитель человечества определяется понятием
“индивид”.

Определение. Индивид – единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех психофизических и социальных черт человечества.

Общие характеристики индивида:

целостность психофизической организации организма;

устойчивость по отношению к окружающей действительности;

активность.

Иначе, можно сказать, что индивид – это “конкретный человек” от рождения
до смерти. Индивид – исходное состояние человека в филогенетическом и
онтогенетическом развитии.

Личность же рассматривается как результат развития индивида,
воплощение собственно человеческих качеств. Личность – это социальная
сущность человека.

Определение. Личность – это конкретный человек, который является носителем сознания, способный к познанию, переживаниям, преобразованию окружающего мира и строящий определенные отношения с этим миром и с миром других личностей.

Личность рассматривается как воплощение в конкретном человеке социальных
качеств, которые приобретаются в процессе деятельности и общения с другими
индивидами. Личностью не рождаются, личностью становятся.

Сложнее определить понятие “индивидуальность”, потому что, помимо
личностных особенностей, которые выступают основными составляющими
индивидуальности, в неё входят биологические, физиологические и другие
особенности человека. Можно дать следующее определение индивидуальности.

Определение. Индивидуальность – это конкретный человек, который отличается от других людей уникальным сочетанием психических, физиологических и социальных особенностей, проявляющихся в поведении, деятельности и общении.

С помощью понятия “индивидуальность” чаще всего подчеркивается
неповторимость и уникальность каждого человека. С другой стороны, в
индивидуальности мы встречает те качества личности и индивидные свойства,
которые есть у всех, но имеют разную степень выраженности и образуют
сочетания. Все индивидуальные качества проявляются в различных способах
поведения, деятельности, общения.

Далее:2. Предмет психологии личности. Вверх:Тема 1. Введение в Назад:Тема 1. Введение в

ЯГПУ, Отдел образовательных информационных технологий
26.07.2010